東華三院羅裕積小學
TWGHs Lo Yu Chik Primary School
英语程度不高超额完成期望功课太少小一太易插班不适应资源丰富功课量适中老师严厉
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争较松
自行8 年里 6 年收不满
25
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
125
2026 小一总学额
96
统一派位学额
-62019
-82020
22021
122022
182023
282024
182025
342026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 大部分年份自行阶段都收不满，剩余的学额拨入统一派位。 有一两年例外，下注前核对最近那一年。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
毕业生去了 30 间中学，其中
12 间是 Band 1（40%）：華仁書院（九龍）、伊利沙伯中學、東華三院黃笏南中學、真光女書院、中華基督教會銘基書院、循道中學 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
10 间中学
華仁書院（九龍）1A、伊利沙伯中學1A~1B、東華三院黃笏南中學1A~1B、真光女書院1B、中華基督教會銘基書院1C、循道中學1C、賽馬會體藝中學1C、香港管理專業協會李國寶中學1B、保良局羅傑承（一九八三）中學1B~1C、中華基督教會基元中學1C
Band 1-2
2 间中学
Band 2
15 间中学
東華三院張明添中學2A、何文田官立中學2A~2B、基督教香港信義會信義中學2B、東華三院吳祥川紀念中學2A、顯理中學2A、港九潮州公會中學2B、葵涌蘇浙公學2B、鄧鏡波學校2B~2C、五旬節中學2B、聖公會聖三一堂中學2B、世界龍岡學校劉皇發中學2B、青年會書院2B、創知中學2B~2C、聖公會諸聖中學2C、五邑司徒浩中學2C
Band 2-3
1 间中学
五旬節聖潔會永光書院2C~3A
入学与学额
96
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
25
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
31
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
| 报名窗口 2025/26 | 2025-09-18 至 2025-09-30 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
小一入学要备文件
- a) 2026年度小一入学申请表 b) 子女的香港出生证明文件正本及影印本 c) 父/母/监护人的身份证明文件正本及影印本 d) 如兄姊为本校学生，请附上有关学生手册内「学籍简表」之影印本及兄姊出生证明书之影印本 e) 如子女的父、母或兄姊为本校的毕业生，须附上有关人士的身份证明文件及毕业证书之正本及影印本 f) 申报居住地址之证明文件 (如水、电费单)之正本及影印本，而该文件上的姓名须与家长/监护人的姓名相同
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1968 |
|---|---|
| 校训 | 勤、俭、忠、信 |
| 办学团体 | 东华三院 |
| 校长 | 林小慧校长 |
| 校监 | 杨燕芝太平绅士 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约2550平方米 |
| 地址 | 九龙油麻地碧街51号 |
| 电话 | 27800039 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 3 班 |
|---|---|
| 小二 | 3 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $10 |
|---|
学校设施
| 其他 | 礼堂LED Wall、无线网络校园、电子互动屏幕、互动投影系统、智能农庄。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 英语室、图书馆、电脑室、STEAM室、音乐室、视觉艺术室、辅导室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 119 条发言 · 2006–2023 年 · 全站关于本校 56 个主题、398 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
东华三院罗裕积小学是一所资源丰富、活动多的小学，校风整体良好，但学术水平一般，英语程度不高。功课量适中，有导修堂及功辅班。收生受欢迎程度一般，但有直属中学作backup。适合重视课外活动、希望孩子愉快学习的家庭，但若追求高学术水平或插班名校需自行加强。
校风管教2006-2020
校风整体良好，老师有爱心，但早年（2006-2011）有旧生指老师缺乏爱心，2014年后评价转佳。学校资源丰富，活动多，但学术水平一般，英语程度不高。
功课压力2011-2019
功课量适中，小一每日3-5样，有导修堂及功辅班，学生仍有玩乐时间。2019年有家长指小一功课太少，导致插班后不适应。
插班与收生2009-2018
收生情况一般，2009年大抽奖有剩余学额，受欢迎程度不高。但有学生成功插班至新油天，显示有一定培训能力。升中派位Band1、2、3各占三分之一，有直属中学作backup。
师资与教学2010-2020
师资评价两极，有家长赞老师有爱心，亦有指对过度活跃学生严厉。学生水平参差，英文基础弱，全港性系统评估成绩略逊全港。设有新移民适应班，反映新移民比例高。
资料局限：观察点集中于2006-2020年，近年（2021-2025）样本缺乏，且部分年份样本较少，可能未能反映最新情况。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 10 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校学术表现略逊全港，但老师有爱心，对SEN学生提供加辅班等支援。有家长反映学校对SEN支援不足，倾向补底，可能不适合活跃或学习迟缓学生。
加辅班
有家长反映老师有爱心，对学生关顾，功课量适中，有加辅班支援有需要学生（2015）。
有家长表示学校对SEN支援不足，因学校想上位，SEN学生可能被不停补底（2017）。
有家长提到孩子有过度活跃，老师较严厉，仍在观察中（2017）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。