伊利沙伯中學舊生會小學分校
Q.E.S. Old Students' Association Branch Primary School
排名公布頻繁功課量增多默書時間不足手記不改正錯字老師有熱誠教師質素參差
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行年年額滿有溢
25
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
125
2026 小一總學額
18
統一學額缺口
法定一半減實際
法定一半減實際
-102019
-82020
-82021
-82022
-102023
-122024
-182025
-182026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 每年自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 10 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向 · 畢業生 59 人。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
58%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
93%
獲派第一志願
畢業生去咗 29 間中學，其中
14 間是 Band 1（48%）：中華基督教會基元中學、新界鄉議局元朗區中學、香港青年協會李兆基書院(直資)、基督教香港信義會元朗信義中學、趙聿修紀念中學、東華三院盧幹庭紀念中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 59 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
14 間中學 · 34 人（58%）
中華基督教會基元中學1C（6）、新界鄉議局元朗區中學1A~1B（4）、香港青年協會李兆基書院(直資)1C（4）、基督教香港信義會元朗信義中學1B（3）、趙聿修紀念中學1B~1C（3）、東華三院盧幹庭紀念中學1C（3）、天主教崇德英文書院1A（2）、聖公會白約翰會督中學1C（2）、元朗商會中學1C（2）、保良局董玉娣中學1A（1）、保良局顏寶鈴書院(直資)1B（1）、基督教崇真中學(直資)1B（1）、迦密柏雨中學1A（1）、仁愛堂田家炳中學1B（1）
Band 2
9 間中學 · 18 人（31%）
元朗公立中學校友會鄧兆棠中學2B~2C（5）、香港中文大學校友會聯會張煊昌中學2C（4）、中華基督教會基朗中學2A~2B（2）、金巴崙長老會耀道中學2C（2）、裘錦秋中學(元朗)2B~2C（1）、天水圍官立中學2C（1）、元朗公立中學2B~2C（1）、十八鄉鄉事委員會公益社中學2B（1）、中華基督教青年會中學(直資)2B（1）
Band 2-3
2 間中學 · 2 人（3%）
Band 3
4 間中學 · 5 人（8%）
入學與學額
3
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
25
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
72
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2026/27 | 至 2025-12-16 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
插班／轉校要備文件
- 已填妥之申請表
- 學生之出世紙副本或居港證明文件之副本
- 最近期的成績表副本
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1992 |
|---|---|
| 校訓 | 修己善群 |
| 辦學團體 | 伊利沙伯中學舊生會教育推廣機構有限公司 |
| 校長 | 胡國威先生 |
| 校監 | 麥耀熙先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約7000平方米 |
| 地址 | 新界天水圍三區第四期 |
| 電話 | 24478686 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $50 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $450 |
學校設施
| 其他 | 彩虹操場、中華文化閣、遊樂場、Green Park、生態園、魚池、龜池、花園區、劇場區、攀石 牆。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 4 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 英語室、科學科技研習室(STEAM Room)、多元化學習室、輔導室、學生活 動中心、校園電視台、伊+藝術廊、音樂室、多感官學習室、未來教室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 30 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 21 條發言 · 2005–2018 年 · 全站關於本校 7 個主題、155 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
該校學術氛圍濃厚，管教嚴格，但功課壓力較大，教師質素有差異。適合能適應高要求、重視成績的家庭。
校風管教2007
學校重視學業成績，定期公布排名並表揚優秀學生，校風較為嚴謹。
功課壓力2005-2006
2005-2006年間功課量偏多，小二曾增加功課，且默書時間不足，學生壓力較大。
師資與教學2005-2006
教師質素參差，但部分老師有熱誠且嚴格，教署評估正面。
資料局限：觀察點集中於2005-2007年，年代較久遠，且樣本量少，可能無法反映現況。