聖公會白約翰會督中學
S.K.H. Bishop Baker Secondary School
選科靈活校風嚴謹成績突飛猛進體育活動多英文資源提升視藝出色面試重反思老師有耐性
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 1C 2024 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 英文 （英 66.0%） |
| 全港排名 | 124 ‒ 128 第三方 |
| 區內排名 | 5 ‒ 6 第三方 |
| 達 33222 比例 | 72% 2024 DSE |
| 升讀學士 | 56% |
| 升讀副學位 | 37% |
同期全港平均達 33222 嘅比例係 44.89%——呢個係全港數，唔係本校數。 33222 係文憑試入大學嘅最低門檻（中英數通識／公民各科嘅最低等級組合）。
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
訊科技；體育 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : 日文 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則及比重：校內成績（40%），面試（30%），課外活動／校內職務／獎項（20%），操行（10%）
入學與學額
| 報名窗口 2026/27 | 2026-01-31 至 2026-03-26 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
插班／轉校要備文件
- (i) Application form with photo affixed and all information required. (ii) Photocopies of academic transcripts of all semesters and other certificates related to academic achievements, awards, services and extra-curricular activities in and out of school. (iii) Photocopy of the applicant’s identity card.
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1984 |
|---|---|
| 校訓 | 明道日新 |
| 辦學團體 | 聖公宗（香港）中學 |
| 校長 | 吳幼美女士 [香港中文大學文學士、香港教育大學教育文憑、香港大學教育碩士] |
| 校監 | 賴錫璋先生 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約4600平方米 |
| 地址 | 新界元朗鳳攸南街十號 |
| 電話 | 24754778 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
學校設施
| 學校設施 | 鍾逸民資優教育中心、聖馬提亞生命教育中心、健康教育資源中心、生物科技中心、STEAM教室、雨蔭操場（共享創意空間）、演講廳、輔導室、多用途活動中心、創新科技互動學習中心、生涯規劃資源中心、電腦室、學生活動室、學生會室、會議室、小食部、排球場、籃球場。全校課室、特別室、禮堂及雨蔭操場空調設備。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及輪椅升降台。 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 281 條發言 · 2010–2023 年 · 全站關於本校 20 個主題、308 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
聖公會白約翰會督中學為元朗區B1中學，校風良好，功課壓力適中，收生競爭激烈。初中輕鬆，適合自律學生，但需注意高中銜接。面試重視表達與反思。整體口碑正面，適合重視全人發展且自律性強的家庭。
校風管教2016-2021
校風良好，獲小學老師推薦，注重同學間互補，學生畢業後返校協助師弟，管教適中。
功課壓力2015-2021
2015年功課量不多，多數在校完成，有學兄姐指導；近年未見具體變化，整體壓力適中。
面試文化2018
面試着重學生反思成長片段、強弱項，展現表達能力及主動性，題目圍繞個人活動資料。
插班與收生2016-2021
收生競爭激烈，2016年自行階段約400人申請僅收40多人；屬區內B1中學，統一派位非保留學額約74-76個。
師資與教學2015-2021
初中輕鬆學習，對自律學生有利，但對不自律者高中追趕困難；測驗頻率適中，老師有耐心。
資料局限：觀察點分散於2015-2022年，各維度樣本偏少，尤其面試僅2018年一條，校風與功課各三條，結論需謹慎。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。