香港潮陽小學
Chiu Yang Primary School of Hong Kong
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额(2019–2026)。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额;
不是讲学校好不好,也不是讲你入不入到(往年计分切线全港没人公开)。
竞争激烈
自行年年额满有溢
25
计分位(乙类)至少
总学额 × 20%,教育局下限
总学额 × 20%,教育局下限
125
2026 小一总学额
12
统一学额缺口
法定一半减实际
法定一半减实际
-102019
-222020
-82021
-202022
-162023
-142024
-182025
-122026
数字=实际统一学额 减 法定一半。 正数=自行没收满,剩下的拨到统一;负数=自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额,统一派位的学额因而少了,缺口通常 16 个左右。 缺口成因系世袭(必收生)超出 30% 限额,或者扣起重读位,两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字,没有公开不等于去向差。
98%
获派首三志愿
86%
获派第一志愿
毕业生去了 17 间中学,其中
13 间是 Band 1(76%):基督教香港信義會元朗信義中學、新界鄉議局元朗區中學、天主教崇德英文書院、中華基督教會基元中學、屯門官立中學、趙聿修紀念中學 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出,属第三方口径,非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数,「人」是本校毕业生人数(有逐校人数的合计 52 人)。 Banding 非教育局官方分级,属第三方口径。
Band 1
12 间中学 · 39 人(75%)
基督教香港信義會元朗信義中學1B(16)、新界鄉議局元朗區中學1A~1B(6)、天主教崇德英文書院1A(5)、中華基督教會基元中學1C(3)、屯門官立中學1B(2)、趙聿修紀念中學1B~1C(1)、元朗商會中學1C(1)、東華三院盧幹庭紀念中學1C(1)、香港青年協會李兆基書院1C(1)、港大同學會書院1A(1)、香港管理專業協會李國寶中學1B(1)、王肇枝中學1B(1)
Band 1-2
1 间中学 · 4 人(8%)
香港管理專業協會羅桂祥中學1C~2A(4)
Band 2
4 间中学 · 9 人(17%)
入学与学额
3
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
25
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
72
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额,
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间;那一轮真正该看的是甲类(世袭)与乙类(计分)的分配,
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料,逐项核对过出处。
学校档案
来源:教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1993 |
|---|---|
| 校训 | 笃行力学 |
| 办学团体 | 香港潮阳同乡会有限公司 |
| 校长 | 黎佩瑜女士 |
| 校监 | 蔡少伟博士 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 无 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约3500平方米 |
| 地址 | 新界天水围天耀邨第三期 |
| 电话 | 24463018 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $30 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $350 |
学校设施
| 其他 | 课室备有空调、电脑、大型触控显示器、投影机及实物投影机。另备有平板电脑。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 2 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 录影室、视艺室、陶艺室、常识室、舞蹈室、电脑室/创新科技室、音乐室、英语阅读室、图书馆、辅导室。 |
| 礼堂数目 | 2 |
| 课室数目 | 31 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼,逐条标明年代与样本量。属个别经验,不是本站评价。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计,中性聚合,不代表推荐或排序。