荃灣天主教小學
Tsuen Wan Catholic Primary School
功课需家长陪同升英中派位升谷英语及学术常识科转英文教能力稍差需自习谷成绩精英班领袖训练机会
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行8 年里面 7 年额满有溢
15
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
75
2026 小一总学额
10
统一学额缺口
法定一半减实际
法定一半减实际
-32019
02020
-32021
-112022
-52023
-62024
-102025
-102026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 大部分年份自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 6 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
99%
获派首三志愿
86%
获派第一志愿
毕业生去了 14 间中学，其中
13 间是 Band 1（100%）：荃灣官立中學、寶安商會王少清中學、荃灣公立何傳耀紀念中學、佛教善德英文中學、保祿六世書院、保良局羅傑承（一九八三）中學 等。
Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级；14 间里面 13 间对得上我们的中学库。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
12 间中学
荃灣官立中學1A、寶安商會王少清中學1B、荃灣公立何傳耀紀念中學1B、佛教善德英文中學1A、保祿六世書院1B、保良局羅傑承（一九八三）中學1B~1C、順德聯誼總會李兆基中學1C、東華三院陳兆民中學1B~1C、中華基督教會基元中學1C、天主教郭得勝中學1B、聖瑪加利男女英文中小學1B、保良局顏寶鈴書院1B
Band 1-2
1 间中学
中華基督教會全完中學1C~2A
未标示组别
1 间中学
可風中學
入学与学额
28
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
15
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
62
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
| 报名窗口 2026/27 | 2025-09-18 至 2025-09-26 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
小一入学要备文件
- 已填妥之小一入学申请表 (一式三份)
- (a) 申请人的香港出生证明书 (b) 若申请人并无香港出生证明书，家长/监护人须出示申请人的非本地出生证明书及获准在本港居留的身份证明文件
- 家长或监护人的身份证、护照或其他身份证明文件
- 如申请人有兄或姊在本校就读，须带备：(a) 兄或姊出生证明书 (b) 兄或姊本学年 (2025-2026) 手册封面、手册学生学籍表第1页
- 如申请人的父/母/兄/姊为本校的毕业生，须带备：(a) 兄或姊出生证明书 (如兄或姊为毕业生) (b) 父/母/兄/姊的毕业证书
- 申请人若为天主教教友，须带备领洗纸
- 所申报的居住地址证明文件
- 白色长回邮信封一个
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1969 |
|---|---|
| 校训 | 敬主爱群力学求真 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校长 | 陈碧琪女士 |
| 校监 | 黄景声执事 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 无 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约1818平方米 |
| 地址 | 荃湾德华街37-41号 |
| 电话 | 24923460 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 3 班 |
|---|---|
| 小二 | 3 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $50 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $310 |
学校设施
| 其他 | 天台运动场。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 祈祷室、英语室、电脑室、常识室、音乐室、视艺室、活动室、小组学习室、辅导室、种植园地。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 18 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 135 条发言 · 2004–2020 年 · 全站关于本校 45 个主题、460 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
荃湾天主教小学早年校风温和，不设精英班，老师有爱心；但2012年起设精英班，2015年校长谷英语及学术，功课压力增加，升中派位提升。适合追求学术成绩、愿意配合学校催谷的家庭，但需注意初小与高小差异。
近年评价方向有变：2015年校长上任后，学校由重视品德转向谷英语及学术，升B1比例上升，功课量增加，校风明显转变。
校风管教2006-2015
早年不设精英班，重视品德，老师有爱心；2012年起设精英班，2015年现任校长谷英语及学术，校风转向催谷，但仍有领袖训练等活动。
功课压力2006-2015
2006-2007年初小功课轻松，高小增加；2011年起功课量增多，默书频繁；2012年学校谷成绩，目标升B1英中；2015年需家长陪同，能力稍差者吃力。整体功课压力由轻至重。
师资与教学2007-2015
老师有爱心，会因材施教，但2015年常识科转英文教，英文有Proof reading，对初小较难，教学方式有挑战性。
插班与收生2007-2020
2007年校长表示尽量收取圣母小学插班生，机制弹性；2020年升中派位B1比例约10-31%，反映收生质素影响。
资料局限：观察点集中于2006-2015年，2020年仅一条插班相关，近年口碑样本不足。
家长常同时考虑
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