滬江小學
Shanghai Alumni Primary School
面試不考學術課外活動極多精英班模式校規嚴謹校長單獨面談功課量適中傳統教學注重品德
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行8 年裡面 6 年額滿有溢
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
13
統一學額缺口
法定一半減實際
法定一半減實際
02019
-122020
-42021
-42022
-52023
02024
-42025
-132026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 大部分年份自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 5 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
65%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
畢業生去咗 34 間中學，其中
20 間是 Band 1（59%）：聖馬可中學、香港中國婦女會中學、筲箕灣官立中學、張祝珊英文中學、港島民生書院、港大同學會書院 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 97 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
19 間中學 · 62 人（64%）
Band 1-2
1 間中學 · 3 人（3%）
中華傳道會劉永生中學1C~2A（3）
Band 2
7 間中學 · 20 人（21%）
Band 3
4 間中學 · 6 人（6%）
入學與學額
37
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
14
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2026/27 | 2026-06-03 至 2026-06-10 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
小一入學要備文件
- 學生出生證明文件
- 自行派位如選本校，請附上小一入學申請表
- 統一派位選校表
- 小一註冊証
- 最近兩次成績表
- 學生獲獎紀錄（如適用）
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1987 |
|---|---|
| 校訓 | 信義勤愛 |
| 辦學團體 | 滬江大學香港同學會有限公司 |
| 校長 | 樂凱欣女士 |
| 校監 | 林貝聿嘉博士 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | 滬江維多利亞學校 |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約4000平方米 |
| 地址 | 香港鰂魚涌康怡花園康盛街14號 |
| 電話 | 28844775 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | 80 |
|---|
學校設施
| 其他 | 家長及學習資源中心、園圃、會客室及多用途活動室。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 視藝室、英語室、MakerSpace、Inno Lab、MetaSpace、音樂室、樂器 練習室、知音雅舍、校園電視台。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 503 條發言 · 2005–2022 年 · 全站關於本校 103 個主題、758 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
滬江小學是一所傳統、嚴謹的學校，注重學術與品德，非happy school。功課量適中，考試頻繁，課外活動豐富（尤其音樂）。校長重視面試，111優先。適合重視紀律、學術成績及音樂發展的家庭。
近年評價方向有變：校風由早年嚴厲（2009監察電視）轉為近年包容鼓勵（2019-2020），功課量亦由被指多（2005-2011）轉為合理（2013-2022），整體趨向平衡。
校風管教2009-2022
校風嚴謹，注重品德與學術，非happy school。早年（2009）有監察電視與廣播訓斥，近年（2019-2022）轉為包容鼓勵，老師用心，活動多，但仍有精英班與嚴格校規。
功課壓力2005-2022
功課量隨年級增加，初小約4-6樣，高小6-9份，整體不算太谷，但考試頻繁（每年四次）。早年（2005-2011）被指多，近年（2013-2022）趨向合理，學生有時間放鬆。
面試文化2016-2022
叩門面試由校長親自接見，不考學術，傾談生活問題；111優先，000機會微。近年（2019-2022）面試形式穩定，重視家長參與及學生興趣。
師資與教學2007-2022
教學傳統，初小數學中文授課，高年級按水平分班（每組10-12人），照顧較貼身。早年（2007）有洩題爭議，近年（2021-2022）教學安排獲好評，升中派位透明度高。
資料局限：樣本集中於2005-2022年，早期（2005-2010）觀察較少，且部分討論來自家長主觀感受，可能與實際有偏差。