基督教香港信義會禾輋信義學校
The ELCHK Wo Che Lutheran School
老師嚴厲校風OK功課量中等新校無口碑積極參與比賽默書頻密升中派位佳功課不多
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭較鬆
自行年年收唔滿
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
81
統一派位學額
382019
242020
302021
272022
202023
222024
362025
312026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 每年自行階段都收唔滿，剩返嘅學額撥落統一派位。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
93%
獲派首三志願
畢業生去咗 23 間中學，其中
9 間是 Band 1（39%）：聖公會曾肇添中學、沙田培英中學、沙田蘇浙公學、五旬節林漢光中學、賽馬會體藝中學、沙田官立中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 2
10 間中學
香港中文大學校友會聯會陳震夏中學2B~2C、東華三院馮黃鳳亭中學2B、佛教覺光法師中學2B、梁文燕紀念中學（沙田）2C、樂善堂楊葛小琳中學2C、青年會書院2B、聖母無玷聖心書院2A、德信中學2B~2C、馬鞍山崇真中學2A、基督書院2A
Band 2-3
2 間中學
未標示組別
1 間中學
宣道會鄭榮之中學1C
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1979 |
|---|---|
| 校訓 | 敬愛誠勤 |
| 辦學團體 | 基督教香港信義會 |
| 校長 | 馮麗儀女士 |
| 校監 | 劉其盛先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 保姆車 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約3938平方米 |
| 地址 | 新界沙田禾輋邨學校第三座 |
| 電話 | 26911426 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 2 班 |
|---|---|
| 小二 | 2 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $50 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $310 |
學校設施
| 其他 | 花園、24間課室配以電腦及互動觸控顯示屏。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 數碼運動場、多媒體電腦室、英語天地、數理探知館、活動室、語文及音樂室、視藝室、圖書館。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 682 條發言 · 2007–2023 年 · 全站關於本校 22 個主題、138 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
禾輋信義學校是一所關愛型學校，老師有愛心，能照顧差異學生，功課量適中，但校舍舊細，外界視為寶校。面試具挑戰性，插班流動性高。適合重視關愛、不追求學術競爭的家庭，但需接受資源及師資參差。
校風管教2013-2021
校風正，老師有愛心，能兼顧差異大的學生，學生返學開心。但2018年有指新校無口碑，2021年仍被部分家長視為寶校，校舍舊細，SEN學生較多。整體屬關愛型學校，但外界觀感一般。
功課壓力2014-2018
2014年小一功課約6-7樣，但有導修堂多數在校完成，壓力不大。2018年有用家指每日功課約半小時可完成，屬中等量。整體功課量適中，不算繁重。
面試文化2021
2021年叩門面試嚴肅，需讀字及見家長，家長感壓力大，反映面試對學術及家長表現有要求，結果公布時間較長。
插班與收生2018-2021
2018年有內地插班生獲接納支援，前五名可提早獲直資錄取。2021年有學生成功轉出至沙田循道，亦有家長計劃小一後插班離開，反映收生不足但插班流動性高。
師資與教學2019-2021
2019年有用家指部分老師嚴厲且欠禮貌，曾見老師罵家長，師資參差。2021年座談會提及英文語境不錯，但未具體說明。整體師資好壞參半。
資料局限：樣本集中於2013-2021年，2021年討論較多，但部分維度樣本少，且多為家長主觀意見，可能帶有個人偏見。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 232 條發言
小一入學 2008-2022
多輪面試，包括小組遊戲、個別交談、網上甄選及家長面試，近年加入拍片及網上實時面試。
- 小組遊戲觀察專注度及守秩序（2012-2019）
- 個別交談問生活化題目（2013-2019）
- 網上甄選拍片上傳（2020-2022）
- 網上實時面試（2020-2021）
- 家長面試環節（2021）
- 叩門筆試及面試涵蓋中英數（2018-2021）
- 自薦信及Portfolio（2008-2022）
- 第二階段談話，積極主動者佔優（2012）
家長提到的準備方向
- 培養孩子禮貌、自理能力及專注力，避免背誦答案。
- 準備自薦信及Portfolio，叩門需鍥而不捨。
- 熟悉網上拍片要求，限時完成任務。
- 家長面試環節需準備，了解學校理念。
- 鼓勵孩子積極主動，但勿過度訓練。
觀察點涵蓋2008-2022年，部分形式可能已改變，尤其2020年後網上面試成常態。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 55 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生整體接納度高，被譽為有愛心、包容，但資源集中於輕度障礙，嚴重個案或需轉介特殊學校。口碑正面，但學術程度相對淺。
學習調適小班教學融合教育支援
有家長反映學校對SEN學生支援多，老師有經驗提供調適（2011）。
有家長指出校長表明若CAC評估智障，可能建議轉特殊學校（2011）。
有家長分享學校開設三班小一，其中兩班人數較少，共收6名學障生（2011）。
有家長認為學校適合學習能力不足或過度活躍學生，但無特殊需要者宜選其他學校（2012）。
有家長稱讚老師有愛心，功課有壓力，融合教育僅每級3-5名輕度障礙學生（2013）。
有家長參觀後感覺良好，老師有教無類，照顧過度活躍、自閉、聽障等學生（2014）。
有家長表示學校關愛包容，SEN學生較多，程度非淺而是其他學校教深（2015）。
有家長推薦該校給有限智能學生，認為適合SEN插班（2021）。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。