胡素貞博士紀念學校
Dr. Catherine F. Woo Memorial School
學術表現具體面試流程順暢校長親自面見必修圍棋學術水平獲認可課程程度適中英文教學需操練兩測兩考
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行年年額滿有溢
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
7
統一學額缺口
法定一半減實際
法定一半減實際
-72019
-42020
-102021
-222022
-42023
-152024
-42025
-72026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 每年自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 7 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向 · 畢業生 121 人。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
56%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
98%
獲派首三志願
93%
獲派第一志願
畢業生去咗 33 間中學，其中
21 間是 Band 1（68%）：聖公會林裘謀中學、五旬節林漢光中學、聖公會曾肇添中學、沙田崇真中學、沙田培英中學、天主教郭得勝中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；33 間裡面 31 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 98 人，全屆 121 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
18 間中學 · 68 人（69%）
聖公會林裘謀中學1B（14）、五旬節林漢光中學1B（8）、聖公會曾肇添中學1A（7）、沙田崇真中學1A（7）、沙田培英中學1A~1B（7）、天主教郭得勝中學1B（4）、浸信會呂明才中學1A（3）、聖羅撒書院1B（3）、香港神託會培基書院（直資）1B~1C（3）、賽馬會體藝中學1C（3）、沙田蘇浙公學1A~1B（2）、香港華仁書院1A~1B（1）、英華書院（直資）1A（1）、中華基督教會協和書院1B（1）、聖瑪加利男女英文中小學（直資）1B（1）、滙基書院（東九龍）（直資）1A~1B（1）、香島中學（直資）1B（1）、沙田官立中學1B（1）
Band 2
8 間中學 · 19 人（19%）
Band 2-3
1 間中學 · 1 人（1%）
五旬節聖潔會永光書院2C~3A（1）
Band 3
1 間中學 · 1 人（1%）
瑪利諾中學（觀塘）3A（1）
入學與學額
43
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
91
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2025/26 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1985 |
|---|---|
| 校訓 | 公誠仁愛 |
| 辦學團體 | 香港青少年德育勵進會有限公司 |
| 校長 | 李寳麗女士 |
| 校監 | 李美嫦女士 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約2318平方米 |
| 地址 | 新界沙田第一城得寶街8號 |
| 電話 | 26468902 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $60 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $450（增聘英語外籍老師） |
學校設施
| 其他 | 攀石牆、書香園、家長教師會室、社工室、運動單車區。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 中華軒、科探夢工場、校園電視台、童聲童戲坊、科技創意室、音樂室、視藝室、英文室、創新科技室、Stem Lab、悠樂園、圖書館。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 429 條發言 · 2006–2022 年 · 全站關於本校 223 個主題、1951 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
胡素貞博士紀念學校校風嚴格但近年趨向開放，功課量適中至偏多，學術表現不俗（約32%升B1）。面試競爭激烈，適合重視紀律和學術的家庭。
校風管教2007-2019
校風嚴格，早年老師被指責罵學生，但近年趨向鼓勵發言、尊重學生，並有圍棋等品德教育。管理層積極回應家長意見。
功課壓力2007-2021
功課量早年適中，高年級漸增，小六可達十幾樣。近年小一約5-6樣，一小時內完成，同區算多。測驗考試頻繁，但程度不算太谷。
面試文化2014-2020
叩門競爭激烈，曾400人爭8個學額，面試考中英普，學術比重高。近年面試流程順暢，校長親自接見，透明度提升。
插班與收生2008-2021
插班生學術水平高，叩門需溫習中英數。插班申請可隨時交表，但行政溝通偶有欠佳。
師資與教學2008-2019
教學質素參差，中文教材低年級較差，但老師有教。課程偏淺，考試不派卷但可親閱。普通話班有彈性調配。
資料局限：樣本集中於2007-2021年，近年觀察點較少，且部分討論來自家長主觀感受。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 53 條發言
小一入學 2006-2021
叩門面試為主，形式多變：早年校長單獨面見，後期分組活動，近年拍片及Zoom。
- 叩門面試由校長、副校、主任三人見，考中英數及家長問答（2021）
- 拍片及Zoom面試，學術與個性比重約6:4（2020）
- 叩門面試機會有限，即使111亦未必獲面試（2017）
- 叩門面試考中、英、普通話三語（2015）
- 分組活動，無筆試，需預留較長時間（2014）
- 問數學題、讀英文生字，校長要求唱生日歌（2010）
- 叩門面試由校長親自見，問問題後即時決定取錄（2006）
家長提到的準備方向
- 準備中英數基礎，尤其英文生字及簡單數學。
- 訓練孩子普通話應對，三語面試常見。
- 家長需準備選校原因及育兒理念。
- 留意學校通知，叩門機會有限需主動查詢。
- 近年面試形式多變，適應拍片及網上考核。
觀察點年份跨度大（2006-2021），2021年後無新數據，形式可能已變。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 9 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生態度較為被動，資源有限，家長反映支援不足，部分教師對SEN認知不足，但仍有個別教師願意協助。
有家長反映學校對過度活躍及言語問題學生支援不足，建議考慮其他學校（2010）。
有家長因見到校內有特殊需要學生而放棄入讀，認為學校未能提供足夠支援（2010）。
有家長查詢學校對讀寫障礙及專注不足學生的支援，擔心功課深和多（2014）。
有家長反映校務處處理申請時態度僵化，缺乏彈性（2014）。
家長常同時考慮
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