九龍城浸信會禧年小學
Kowloon City Baptist Church Hay Nien Primary School
老師用心教學關愛學生不催谷關愛型小學學生讀得開心校長親力親為多鼓勵不責怪功課量多
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
62
統一派位學額
12019
32020
-172021
-32022
02023
02024
62025
122026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
43%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
92%
獲派首三志願
畢業生去咗 32 間中學，其中
16 間是 Band 1（50%）：沙田官立中學、浸信會呂明才中學、沙田培英中學、聖公會曾肇添中學、聖公會林裘謀中學、賽馬會體藝中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 86 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
14 間中學 · 36 人（42%）
Band 1-2
1 間中學 · 2 人（2%）
馬鞍山聖若瑟中學1C~2A（2）
Band 2
11 間中學 · 38 人（44%）
香港中國婦女會馮堯敬紀念中學2C（6）、聖母無玷聖心書院2A（4）、馬鞍山崇真中學2A（4）、青年會書院2B（4）、香港中文大學校友會聯會陳震夏中學2B~2C（4）、佛教覺光法師中學2B（4）、林大輝中學2（3）、基督書院2A（3）、梁文燕紀念中學(沙田)2C（3）、保良局胡忠中學2A~2B（2）、神召會康樂中學(大埔)2B~2C（1）
Band 2-3
2 間中學 · 2 人（2%）
未標示組別
2 間中學 · 5 人（6%）
入學與學額
62
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
89
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
小一入學要備文件
- ⚫ 出生證明文件正本及副本 （如非本港出生，請攜帶其他身份證明及居港證明文件正本及副本） ⚫ 居住地址證明文件正本及副本（包括已蓋釐印租約、差餉、公屋租約，或水/電/煤/家居寬頻收費單等；若居住證明的戶主並非申請人之父母，請出示申請人與戶主關係的證明文件） ⚫ 家長/監護人身份證副本 ⚫ 申請人成績表副本（最近一年之考試成績證明） ⚫ 相片一張（ 請貼在此報名表上） ⚫ 其他附加資料：例如獲頒獎狀或考獲證書的副本等（不能超出 A4 尺寸） ⚫ 行政費用：$30 (只接受現金支付)
插班／轉校要備文件
- ⚫ 出生證明文件正本及副本 （如非本港出生，請攜帶其他身份證明及居港證明文件正本及副本） ⚫ 居住地址證明文件正本及副本（包括已蓋釐印租約、差餉、公屋租約，或水/電/煤/家居寬頻收費單等；若居住證明的戶主並非申請人之父母，請出示申請人與戶主關係的證明文件） ⚫ 家長/監護人身份證副本 ⚫ 申請人成績表副本（最近一年之考試成績證明） ⚫ 相片一張（ 請貼在此報名表上） ⚫ 其他附加資料：例如獲頒獎狀或考獲證書的副本等（不能超出 A4 尺寸） ⚫ 行政費用：$30 (只接受現金支付)
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1988 |
|---|---|
| 校訓 | 敬誠孝勤 |
| 辦學團體 | 九龍城浸信會 |
| 校長 | 蔡婉玲女士 |
| 校監 | 潘慶輝先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約6000平方米 |
| 地址 | 新界沙田馬鞍山富安花園 |
| 電話 | 26411213 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $50 |
|---|
學校設施
| 其他 | 雕塑徑、環保徑、閱讀廊、太陽能發電系統。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | STEM室、電腦室、圖書館、音樂室、視藝室、校園電視台、多用途活動室、輔導室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 1250 條發言 · 2008–2021 年 · 全站關於本校 139 個主題、3786 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
禧年小學是關愛型學校，師生關係融洽，校長投入。早年功課壓力大、師資流動，近年已改善，功課量適中。教學有特色（NET、普教中），但要求高。適合重視品德、希望孩子愉快學習的家庭。
近年評價方向有變：早年（2008-2011）功課多、師資流動大，近年（2014-2016）功課量減、老師穩定，校風更關愛，整體口碑轉佳。
校風管教2008-2021
校風關愛，老師有愛心耐性，學生與老師關係親密，校長親力親為。但早年有老師嚴厲罰企、搶物品，近年已改善。小三設精英班，或影響學生自信。
功課壓力2008-2016
功課量早年偏多，小三起明顯增加，TSA練習多，默書頻密。近年（2014-2016）功課量一般，每日5-6樣，設做功課堂，壓力減輕。
面試文化2016-2017
叩門面試包括中英數常卷及手工活動，插班面試需筆試，時間約10點。面試內容多元，用於平均分班。
插班與收生2009-2021
插班生獲關愛，老師有方法引導，學生信心改善。升中派位公開，英中比例約七成，Band 1率約19%。
師資與教學2008-2016
師資早年流動性大，曾一年走十個老師。英文全英語授課，NET駐校，普教中，數學教快。老師要求高，嚴格捉錯字，但近年有愛心耐性，評分公平。
資料局限：觀察點集中於2008-2016年，近年（2019-2021）樣本較少，且部分年份（如2012、2014）樣本單薄。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 15 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生態度較被動，有家長反映疑似讀寫障礙學生獲減抄寫功課及輔導班，但數學功課未減，默書壓力大；亦有家長認為不應遷就，反映支援不足。
減抄寫功課考試調適（加時）輔導班與主任開會跟進
有家長反映孩子疑似讀寫障礙，對功課有困難，數學功課量多（7頁單元冊加2頁作業及工作紙），需花長時間完成，孩子抗拒及哭泣（2011）。
有家長表示與班主任溝通後，班主任轉達數學老師但未獲回覆，後見主任跟進，獲減少量功課但數學未減，希望減少默書（2011）。
有家長分享學校對讀寫障礙學生通常只減抄寫功課，默書考試給更多時間，並提供輔導班（2011）。
有家長認為近年太多人講讀障、自閉，不應遷就，應讓孩子學習適者生存（2011）。
有家長反映孩子喜歡數學，學校教學有辦法令孩子愛上弱科（2009）。
有家長表示孩子喜歡返學，但功課多時會不喜歡，可電郵老師獲回覆（2010）。
有家長提到孩子表演非洲鼓，學校有合唱團等課外活動（2010）。
有家長反映孩子就讀1D班，未聽聞孩子不喜歡中文堂，認為家長應以身作則（2010）。
家長常同時考慮
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