西貢中心李少欽紀念學校
Sai Kung Central Lee Siu Yam Memorial School
英文语境佳学术水平低中文弱课堂嘈杂规矩一般功课量不多课外活动少课程跟教育局
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争中等
用量贴近法定配额
25
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
125
2026 小一总学额
84
统一派位学额
02019
02020
02021
02022
02023
02024
42025
222026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 自行阶段用量与法定配额差不多，逐年有上有落。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
毕业生去了 35 间中学，其中
10 间是 Band 1（30%）：保良局顏寶鈴書院、滙基書院（東九龍）、迦密主恩中學、賽馬會體藝中學、沙田官立中學、沙田崇真中學 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
9 间中学
Band 1-2
1 间中学
觀塘官立中學1C~2A
Band 2
14 间中学
啓思中學2B、林大輝中學2、聖母無玷聖心書院2A、港澳信義會慕德中學2A、保良局甲子何玉清中學2B、東華三院呂潤財紀念中學2A~2B、順德聯誼總會鄭裕彤中學2C、滙基書院2C、聖若瑟英文中學2A~2B、德蘭中學2C、德信中學2B~2C、伊斯蘭脫維善紀念中學2C、佛教何南金中學2C、佛教孔仙洲紀念中學2B~2C
Band 2-3
2 间中学
Band 3
7 间中学
入学与学额
84
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
25
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
95
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1995 |
|---|---|
| 校训 | 毅敏仁义 |
| 办学团体 | 西贡中心李少钦纪念学校管理委员会有限公司 |
| 校长 | 吴楚强先生 |
| 校监 | 吴仕福先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约8500平方米 |
| 地址 | 新界西贡市惠民路18号 |
| 电话 | 27916681 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 3 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $20 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | 每学年$300 |
学校设施
| 其他 | 缓跑径 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 音乐室2间、美劳室、电脑室2间、学生活动中心、多用途活动室、图书室、语言室及STEAM实验室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 58 条发言 · 2010–2026 年 · 全站关于本校 15 个主题、71 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
西贡中心李少钦纪念学校为小班教学，英文语境佳，多外籍学生，适合重视英语环境而非学术竞争的家庭。但学术水平偏低，课堂秩序一般，课外活动选择少。功课压力轻，插班需主动追问。整体口碑两极，家长需权衡语境与学术。
校风管教2015-2021
校风自由，英文语境佳，但课堂秩序一般，学生规矩有待改善。2015年班级规模小，2021年仍多外籍生，学术水平偏低。
功课压力2018
2018年用家指功课量不多，但课外活动选择少，因班数少。整体压力轻，适合重视英文语境而非学术竞争的家庭。
师资与教学2018
课程跟教育局，分英文及粤语班，中文可选粤语或普通话，艺术体育生命教育由中外老师任教。教学模式多元，但学术水平一般。
资料局限：观察点仅5条，集中于2015-2021年，且2018年后样本少，讨论多为个别用家意见，代表性有限。