聖公會油塘基顯小學
S.K.H. Yautong Kei Hin Primary School
面試見校長功課少老師有愛心耐性英文圖書教學功課量適中小組教學職務培養責任感兩測兩考
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行8 年裡面 6 年額滿有溢
30
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
150
2026 小一總學額
75
統一派位學額
-182019
-262020
02021
-42022
-312023
-192024
-112025
02026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 大部分年份自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 19 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
79%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
畢業生去咗 34 間中學，其中
30 間是 Band 1（88%）：聖言中學、觀塘瑪利諾書院、聖傑靈女子中學、藍田聖保祿中學、新生命教育協會呂郭碧鳳中學、聖馬可中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 97 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
29 間中學 · 76 人（78%）
聖言中學1A（10）、觀塘瑪利諾書院1B（10）、聖傑靈女子中學1A~1B（9）、藍田聖保祿中學1A~1B（5）、新生命教育協會呂郭碧鳳中學1B（5）、聖馬可中學1A（4）、滙基書院(東九龍)1A~1B（4）、保良局羅氏基金中學1B（4）、中華基督教會蒙民偉書院1C（3）、福建中學1B（3）、順利天主教中學1B（1）、寧波公學1C（1）、聖保羅男女中學1A（1）、德望學校1A（1）、拔萃女書院1A（1）、協恩中學1A（1）、香港中國婦女會中學1A（1）、香港培道中學1B（1）、迦密主恩中學1A~1B（1）、天主教母佑會蕭明中學1A~1B（1）、華英中學1A（1）、香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學1B（1）、沙田崇真中學1A（1）、陳瑞祺(喇沙)書院1C（1）、東華三院黃笏南中學1A~1B（1）、東華三院陳兆民中學1B~1C（1）、嘉諾撒書院1B~1C（1）、賽馬會體藝中學1C（1）、中華基金中學1B（1）
Band 1-2
1 間中學 · 1 人（1%）
觀塘官立中學1C~2A（1）
Band 2
4 間中學 · 20 人（21%）
入學與學額
75
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
30
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
48
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 2005 |
|---|---|
| 校訓 | 非以役人乃役於人 |
| 辦學團體 | 聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司 |
| 校長 | 蘇詠思女士 |
| 校監 | 楊樂詩女士 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約8000平方米 |
| 地址 | 九龍油塘油塘道23號 |
| 電話 | 27570322 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 6 班 |
|---|---|
| 小二 | 6 班 |
| 小三 | 6 班 |
| 小四 | 6 班 |
| 小五 | 6 班 |
| 小六 | 6 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $40 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | 學校特定用途（$380） |
學校設施
| 其他 | 多元智能自學中心、小聖堂、家教會室、籃球場、小田園；課室設置包括空調系統、實物投影機、電腦、投影機及電子黑板。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。 |
| 特別室 | 圖書館、電腦室、創科天地、音樂室、視藝室、常識室、英文室、編程室、影音室、跳舞室、乒乓球室、小組輔導室、溫室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 36 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 1344 條發言 · 2006–2021 年 · 全站關於本校 301 個主題、6525 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
聖公會油塘基顯小學口碑多元：早年管教直接、功課量波動，2014年轉向催谷，但近年升中成績佳（約四成入B1），教學有特色（普教中、小組學習）。適合能接受適度壓力、重視升中成果的家庭。
近年評價方向有變：2014年教法由愉快學習轉向催谷，與兩間李兆強相似，功課測驗增多，但2015-2016年用家指功課量適中，整體趨向學術主導。
校風管教2006-2020
早年管教直接，有罰企等懲罰，個別老師被指無愛心；2014年教法轉向催谷，愉快學習氛圍減弱；近年升中成績佳，校風趨嚴謹。
功課壓力2006-2016
功課量多年來波動：2006年曾多至晚上十點，2011年教淺考深需補習，2014年英文測驗頻繁，2015年用家指功課不多，2016年功課四五份，整體壓力中等偏谷。
面試文化2014-2018
叩門面試由校長主持，父母子女一同面見，會翻閱證書逐頁提問，非111也有機會，部分需二面，通知時間不一。
插班與收生2014
15分大抽獎可入，聽聞需填111才有面試機會，但非111叩門也有機會，收生彈性。
師資與教學2009-2016
普通話教中文，小組教學，英文用圖書及工作紙，升中講座不公開banding，但老師私下透露名次對應，教學注重責任感。
資料局限：樣本集中於2006-2020年，近年（2021後）觀察點缺乏，且部分年份樣本少，口碑可能隨時間變化。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 109 條發言
小一入學 2006-2018
叩門面試，分多輪進行，包括小朋友單獨面見及家長面談，內容涵蓋中英數、普通話、創意及IQ題。
- 小朋友考中英數及普通話（2007-2008）
- 創意題如橡皮圈用途（2008）
- 普通話動作指令（2008）
- IQ題（2008）
- 讀圖書環節（2018）
- 家長問選校原因及管教角色（2007-2008）
- 小朋友被問為何想讀該校（2007）
- 玩遊戲觀察行為（2009）
- 需準備portfolio（2012）
- 分兩輪：先見老師，再見校長（2018）
家長提到的準備方向
- 準備小朋友自我介紹及選校原因。
- 加強中英數及普通話基礎。
- 訓練創意思維及應變能力。
- 家長需清晰表達選校原因及管教角色。
- 製作精美portfolio展示小朋友特長。
觀察點主要為2006-2018年，近年形式可能已變化，建議參考最新資訊。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 14 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生整體態度正面，老師願意了解並調整教學方法，但個別行政人員態度有爭議。資源方面有輔導小組，但家長反映功課壓力大，支援有限。
額外輔導小組讚賞鼓勵策略
有家長反映班主任主動了解讀寫障礙學生情況，並與其他老師採用讚賞鼓勵方法，學生分數有進步（2006）。
有家長反映讀寫障礙子女每日花長時間做功課，溫習效果不佳，感到壓力大（2006）。
有家長反映老師在成績單上指出學生專注力不足，但肯定其開朗性格（2007）。
有家長反映學校提供中文科額外輔導小組（2009）。
有家長反映學校對SEN學生有照顧，但擔心活動教學後轉傳統教學的適應問題（2007）。
家長常同時考慮
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