Our Lady of The Rosary College
Banding・Medium of Instruction・DSE pathways
| Banding | 1B 2024 Year basis |
|---|---|
| Medium of Instruction | English （英 85.2%） |
| Territory-wide ranking | 77 ‒ 109 third-party |
| District ranking | 6 ‒ 8 third-party |
| Reach 33222 ratio | 79.6% 2024 DSE |
| Progress to bachelor's degree | 76% |
| Progress to sub-degree | 13% |
The proportion reaching 33222 in the same period, Hong Kong average, is 44.89%——This is the territory-wide figure, not the school's own. 33222 is the minimum threshold for university admission via DSE (minimum grade combination in Chi, Eng, Math, LS/Citizenship).
How SSPA works, why Part B follows your primary school:Secondary 1 admission rules →
S1 Discretionary Places Admission Criteria
Admission and school places
| Application window 2026/27 | 2026-07-07 to 2026-07-10 |
|---|
Documents needed for transfer admission
- • P4, P5 and P6 school reports; and • Allocation Slip issued by EDB; and • Identity document (e.g. Hong Kong Identity Card or Birth Certificate).
School Profile
| Year founded | 1971 |
|---|---|
| school motto | 純潔、博愛 |
| Sponsoring body | 顯主女修會受託人法團 |
| principal | 歐綺玲校長 （理學士﹙榮譽﹚ 教育文憑 教育碩士） |
| supervisor | 陳惠芬修女 |
| Parent-Teacher Association | Yes |
| alumni association | Yes |
| campus area | About 3000 sq m |
| Address | 九龍又一村玫瑰街22號 |
| Phone | 23806468 |
| School Website | Official website |
Class structure
| Form 1 | 4 classes |
|---|---|
| Form 2 | 4 classes |
| Form 3 | 4 classes |
| Form 4 | 4 classes |
| Form 5 | 4 classes |
| Form 6 | 4 classes |
School Facilities
| School Facilities | 全校課室、特別室、禮堂及小食部皆有冷氣設備，網絡系統覆蓋全校。設有小聖堂、STEAM Inno Zones、中華文化室、視藝室、英語角、學生活動室、家政室及電腦化圖書館；課室設置各種多媒體器材。 |
|---|---|
| Facilities for students with SEN | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| Number of classrooms | 28 |
Parent commentary
Parent commentary and interview notes below are summarised from Chinese-language forum sources and are shown in the original Chinese. Ask the AI assistant in English for a grounded summary of any of it.
聖母玫瑰書院為深水埗區傳統英中，校風淳樸，學生乖巧，但學業壓力大，功課量多，適合自律性強、目標明確的學生。近年成績有下滑趨勢，校風轉自由，收生仍以Band 1為主，但具彈性。面試重要，需策略性申請。
校風醇樸，學生乖巧，師生關係良好，但學業壓力大，學生需自律。近年被指校風自由，自主性高，但成績下滑被歸咎於此。
多年來功課及測驗量多，學業壓力大，學生需自律，非自動自覺型學生可能吃力。
面試以英文進行，成功入學主要靠成績及面試表現。自行收生面試重要，需策略性選擇。
主要收Band 1學生，Band 2有機會但受多因素影響。叩門需成績表及級名次，競爭激烈，但亦有彈性收取非全B1A學生。
2017年新校長曾公布5+率，之後恢復只公布4+，被指為催谷式改革，成績有下滑。
Interview notes
- 全英文單對單面試，約5分鐘，含自我介紹及問答（2011-2017）
- 小組討論，需主動發言及與他人應對（2009）
- 設有Second Interview（2017）
- 面試老師態度嚴厲或欠佳（2009-2011）
- 天主教徒有分加，需交領洗紙（2017）
- 面試問題因人而異，需隨機應變（2019）
- 面試遇不懂詞彙可禮貌提問（2019）
Preparation directions mentioned by parents
- 準備英文自我介紹及常見問題，練習流暢表達。
- 模擬小組討論，訓練主動發言及應對能力。
- 了解學校背景及天主教信仰，如有領洗紙可加分。
- 面試時保持禮貌，不懂可提問，展現學習態度。
- 累積面試經驗，可先參加直資學校面試。
Special Educational Needs (SEN) support
聖母玫瑰書院對SEN學生態度正面，有支援措施，但資源有限。家長反映學校包容，但具體支援細節不多。