Maryknoll Secondary School
瑪利諾中學
英文授課分組教學面試流程快插班有收生叩門有筆試精英班內容深家長會活動多課程水準提升
1. What to Look at for Decisions
Graduation paths, places, and applications — the factors that decide whether it's worth the gamble.
Banding・Medium of Instruction・DSE pathways
Banding and rankings are third-party, not official EDB classifications.——
The EDB has never published school banding. These numbers matter to parents, so we give the year and source; banding without a year is just hearsay.
| Banding | 3A 2024 Year basis |
|---|---|
| Medium of Instruction | Chinese （中 100.0%） |
| Territory-wide ranking | 319 ‒ 362 third-party |
| District ranking | 27 ‒ 28 third-party |
| Progress to sub-degree | 31.5% |
How SSPA works, why Part B follows your primary school:Secondary 1 admission rules →
S1 Discretionary Places Admission Criteria
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
別訂定教學語言/校本課程 : - * 有英語延展教學活動。 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績30%、面試表現30%、操行20%、課外活動10%、小學校長或老師評語5%、與學校關係或已領洗天主教徒（父母或兄姊與學校/辦學團體的聯繫、學校於屬會小學就讀5%。運動表現優越同學亦能透過運動優才計劃申請入讀本校。
2. The School Itself
Objective data from EDB and school websites, with sources verified item by item.
School Profile
Source: EDB public data and school websites · 2025/26 school year
| Year founded | 1966 |
|---|---|
| school motto | 仁愛、勤學 |
| Sponsoring body | Catholic Diocese of Hong Kong |
| principal | 鄭英佳先生 （理學士（數學），哲學碩士（數學），文學碩士（資訊科技教育）） |
| supervisor | 譚耀培先生 |
| Parent-Teacher Association | Yes |
| alumni association | Yes |
| campus area | About 7500 sq m |
| Address | 香港九龍觀塘安秀道27號 |
| Phone | 27583102 |
| School Website | Official website |
Class structure
| Form 1 | 4 classes |
|---|---|
| Form 2 | 4 classes |
| Form 3 | 4 classes |
| Form 4 | 4 classes |
| Form 5 | 4 classes |
| Form 6 | 4 classes |
School Facilities
| School Facilities | 30班標準課室校舍。設有演講室及分組教學室，以配合講授課及分組教學需要。課室配備智能管理系統控制各項環境因素。地下的雙層落地玻璃圖書館設有自修室及研習室，讓學生培養自主學習的精神，還設有學科教研室。新校舍提供設有豐富的活動設施，例如八十米短跑賽道、三百五十米環校緩跑徑、跳遠沙池、擲項練習場丶健身室丶兩個標準籃球場丶七人足球場丶室內羽毛球場、室內排球場、攀石牆等，為學生營造更多的發展機會。新校舍着重校園綠化，超過20%綠化面積，達到綠建環評金級認證。本校設有環保教育徑，透過不同的環保設施景點配合課程在衣、食、住、行各方面向學生灌輸環保生活訊息。本校設立小聖堂。 |
|---|---|
| Facilities for students with SEN | 暢通易達洗手間。 |
| Number of classrooms | 45 |
3. What Parents Say
Digest of public forum discussions, each item labeled with year and sample size. These are individual experiences, not our assessment.
Parent commentary
Parent commentary and interview notes below are summarised from Chinese-language forum sources and are shown in the original Chinese. Ask the AI assistant in English for a grounded summary of any of it.
提煉自家長論壇公開討論 · 5498 條發言 · 2006–2026 年 · 全站關於本校 709 個主題、15682 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
瑪利諾中學為一間英文中學，校風樸實，學生英文能力多靠學校教學。面試競爭激烈，插班名額有限但仍有機會。教學方面，小班教學後課程提升，精英班內容較深。適合重視學術、希望子女在英文環境中學習的家庭。
Recent evaluation trends have changed：面試文化有明顯轉變：2023年小一叩門不考筆試，題目偏淺；2024年自行面試改為四人小組討論，流程加快，派offer時間延後。插班方面，近年仍有收生，但名額有限。
School ethos and discipline2019-2022
校風樸實，學生家庭普遍非英語環境，英文能力主要靠學校教學。家長會活動多，但多在上班時段，非上班時段活動較少，可透過家教會認識不同年級家長。
Interview Culture2013-2024
面試競爭激烈，申請人數多，需突圍而出。近年面試流程轉變，2023年小一叩門不考筆試，題目偏淺；2024年自行面試四人一組英文小組討論，另讀中英文短文，流程快，有中文看圖說故事，無自我介紹。二面後約兩至三星期派offer，非即場。
Transfer and Admission2007-2025
插班申請需於4月截止，每級僅選40人參加入學試。近年插班名額有限，但仍有收生，如2024年小二、小三插班有學生獲取錄。2025年15分自行機會渺茫，可於4月申請叩門，開學後或有少量空缺。
Teachers and Teaching2016-2025
自小班教學後課程提高，水準提升。精英班教學內容較深，非只教基本課程，對將來有用。部分科目按中英文班分組教學，中一至中三科學及數學以英文授課。
資料局限：觀察點分散於2007至2025年，部分維度樣本較少，如校風管教僅兩條，功課壓力無觀察點。面試及插班資訊較多，但可能集中於近年。
Interview notes
Includes 37 recent items from 2023 years · 523 posts in total
Secondary 1 Admission 2008-2024
面試分多日進行，全in或部分篩選，形式包括讀文章討論、小組討論、個人問答。
- 小組討論英文題（如養寵物）（2024）
- 讀中英文短文及看圖說故事（2024）
- 讀文章後討論（2019）
- 全in形式（2019）
- 分多日進行（2018）
- 叩門只考筆試，試卷深（2018）
- 面試一定用英文進行（2011）
- 分批次，每批約15分鐘（2008）
transfer admission 2017-2025
筆試後面試，分兩輪，第二輪僅見學生，用廣東話面見家長。
- 插班面試分兩輪，第二輪僅見學生（2025）
- 筆試成功後面見家長，用廣東話（2017）
- 筆試後通知面試，面試後翌日或數日內電話通知註冊（2020）
Primary One Admission 2022-2023
叩門面試學術及非學術問題偏淺，約40人獲面試機會。
- 叩門面試學術及非學術問題偏淺（2023）
- 不接受叩門（2022）
Preparation directions mentioned by parents
- 加強英文口語及小組討論能力。
- 練習讀文章後總結及討論。
- 準備中英文看圖說故事。
- 插班需先通過筆試，筆試難度較高。
- 留意學校是否全in，提前準備。
部分觀察點來自其他學校（如聖言、港島民生），僅供參考。2023年後樣本少，形式或已變。
Special Educational Needs (SEN) support
家長論壇公開討論的提煉 · 37 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
瑪利諾中學對SEN學生態度較被動，資源有限，教師處理經驗不足，曾有校長迴避SEN查詢，但個別教師會主動建議家長尋求評估，學校設有補底班及課後輔導。
補底班專注力小組課後輔導學習方法指導
有家長反映老師懷疑其女兒有學習問題，建議找社工，並表示主流學校不能特別照顧（2006）。
有家長表示學校為成績差學生設補課，校長積極爭取資源，但補底班幫助不大（2009-2011）。
有家長反映老師懷疑其女兒專注力不足，要求帶去檢查（2009）。
有家長表示學校設有專注力及學習方法小組，但資源有限（2011）。
有家長反映學校將需要照顧的學生打散編班，但老師缺乏處理經驗，影響全班上課（2021）。
有家長在家長會查詢SEN支援，校長沒有回答（2021）。
有家長表示學校對SEN學生有經驗，但整體支援不明顯（2017-2021）。
有家長表示學校對SEN支援不多，僅按政府資源提供（2021）。
Parents often also consider
Statistics from discussions in the same forum thread, neutrally aggregated, not recommendations or rankings.
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問 AI · Maryknoll Secondary School
Answers are based only on our database info about this school—official files, parent reviews, interview intel. If it's not in the database, it will say so.
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