英皇書院同學會小學第二校
King's College Old Boys' Association Primary School No. 2
普通话教中文竞争激烈校友加分限制功课量多且难面试分日进行老师较后生两文三语关顾学生
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行年年额满有溢
15
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
75
2026 小一总学额
2
统一学额缺口
法定一半减实际
法定一半减实际
-22019
-22020
-102021
-122022
-22023
-22024
-22025
-22026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 2 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
85%
获派第一志愿
入学与学额
35
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
15
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
11
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
| 报名窗口 2026/27 | 2026-06-03 至 2026-06-05 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
小一入学要备文件
- a. 申请表格 (贴上学生相片) b. 申请入读本校之家长信件 c. 学生出生证明书副本或有关入境居留证明文件副本 d. 自行分配学位「小一入学申请表」副本 e. 小一统一派位选校表格副本 f. 小一注册证副本 g. 成绩表副本(最近期) h. 回邮信封(贴上邮票$2.4) i. 学生补充资料 (不多于4张A4纸，纸张可双面使用) (如有)
插班／转校要备文件
- a) 申请入读信件(需注明申请插班之级别及家长联络电话) b) 学生之出生证明书副本或有关入境居留证明文件副本 c) 2025至2026年度下学期成绩表副本或最近期成绩表副本
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1960 |
|---|---|
| 校训 | 慎思笃行 |
| 办学团体 | 英皇书院同学会学校有限公司 |
| 校长 | 林淑芳女士 |
| 校监 | 林仲岷先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 保姆车 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约4948平方米 |
| 地址 | 香港上环普庆坊40号 |
| 电话 | 25477575 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 3 班 |
|---|---|
| 小二 | 3 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | 30 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | 「校本特定用途收费」：每年$310 |
学校设施
| 其他 | 露天小花园、空中花园、绿化长廊及小食部。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | - |
| 特别室 | 图书馆、视觉艺术室、音乐室、科创室、STEM Lab、英语活动室、科学 室、学生辅导室及会议室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 18 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 82 条发言 · 2006–2018 年 · 全站关于本校 81 个主题、368 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
英皇书院同学会小学第二校属地区名校，校风严谨，功课量偏多但较一校轻松，升中派位亮眼（英皇书院比例高）。面试叩门竞争激烈，重视1-1-1选校。适合能接受传统教学、追求学术成绩的家庭。
校风管教2013-2014
校风严谨，老师管教直接，2013年有学生被收零食盒，但2014年家长认为校舍细、人不多，老师能关顾学生，感觉亲切。整体属严而有爱。
功课压力2006-2015
2013年功课量多，每日5-8样，周五更多，开学第三周已默书；2015年相对一校轻松，但整体仍属偏谷。
面试文化2013-2015
叩门位少（8个），面试分两轮，有教署人员在场；2015年面试分几日进行，有下午校旧生无1-1-1叩门成功，反映面试竞争激烈且重视选校策略。
插班与收生2007-2016
升中派位佳，2014年约10人入英皇，女仔入英华女校多；收生竞争激烈，2016年20分未必收晒，25分稳阵；旧生加分只限上午校。
师资与教学2013-2017
小班活动教学，课程与一校相近但竞争气氛较多；2015年英二没有六色思维，老师年龄较一校大；2017年仅四至六年级中文科用普通话。
资料局限：观察点集中于2013-2016年，2006-2007年资料零散，近年（2018后）无样本，可能未能反映现况。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。