TWGHs Mrs. Fung Wong Fung Ting College
Banding・Medium of Instruction・DSE pathways
| Banding | 2B 2024 Year basis |
|---|---|
| Medium of Instruction | Chinese （中 71.7%） |
| Territory-wide ranking | 189 ‒ 217 third-party |
| District ranking | 22 ‒ 24 third-party |
| Reach 33222 ratio | 36.5% 2024 DSE |
| Progress to bachelor's degree | 31.3% |
| Progress to sub-degree | 53.1% |
The proportion reaching 33222 in the same period, Hong Kong average, is 44.89%——This is the territory-wide figure, not the school's own. 33222 is the minimum threshold for university admission via DSE (minimum grade combination in Chi, Eng, Math, LS/Citizenship).
How SSPA works, why Part B follows your primary school:Secondary 1 admission rules →
S1 Discretionary Places Admission Criteria
School Profile
| Year founded | 1978 |
|---|---|
| school motto | 勤儉忠信 |
| Sponsoring body | 東華三院 |
| principal | 譚耀華先生 （文學士、學位教師教育證書、文學碩士） |
| supervisor | 韋浩文先生 |
| Parent-Teacher Association | Yes |
| alumni association | Yes |
| campus area | About 4200 sq m |
| Address | 新界沙田瀝源邨瀝源街3-5號 |
| Phone | 26913738 |
| School Website | Official website |
Class structure
| Form 1 | 4 classes |
|---|---|
| Form 2 | 4 classes |
| Form 3 | 4 classes |
| Form 4 | 4 classes |
| Form 5 | 4 classes |
| Form 6 | 4 classes |
School Facilities
| School Facilities | 全校共有課室24間，特別室25間。除一般設施外，本校更設有學生自學中心、圖書館、健身室、電腦輔助設計室、電腦輔助學習室、多用途活動室、學生活動中心、遠程教室、健康資源中心、人文學科及學習中心、語言室、多媒體學習中心、英語活動室、英語茶座、校園電視台及學生輔導室、創客室、禮堂、有蓋操場、攀石牆、校史廊。所有課室及特別室均設有空調、電腦、實物投影器、投影機及放映屏幕、互動電子屏幕。 |
|---|---|
| Facilities for students with SEN | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。 |
| Number of classrooms | 30 |
Parent commentary
Parent commentary and interview notes below are summarised from Chinese-language forum sources and are shown in the original Chinese. Ask the AI assistant in English for a grounded summary of any of it.
東華三院馮黃鳳亭中學口碑兩極，校風與功課量評價不一，但師資獲個別好評。收生競爭激烈，插班機會少。學術成績近年有上升趨勢，但整體屬B2水平。適合重視老師支援、能接受校風一般的家庭。
校風評價兩極，2008年有家長指學生較「曳」，2016年有指校政混亂，2022年校長簡介會提及以B2學生為主，校風一般。整體觀感偏向負面，但樣本少且年代分散。
2013年有家長指兒子天天無功課，老師缺課；2016年有指B1B/C學校會谷學生；2022年成績有上升趨勢，但功課量未見明確描述。整體印象功課量不穩定，近年或有所提升。
2008年自行收生競爭激烈，叩門位極少；2016年有插班資訊不足；2022年有家長考慮轉校，反映插班競爭存在。整體收生競爭大，插班機會有限。
2011年有畢業生獲獎學金入港大，指老師支援多；2013年DSE升學表現一般；2022年設兩班英文班，教學語言安排有特色。師資評價正面，但學術成績一般。