長沙灣天主教英文中學
Cheung Sha Wan Catholic Secondary School
校风好教学支援不足读书气氛弱体育训练常规化面试语言双语
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 2A-1C 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 93.7%） |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
音乐、其他语言 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : - 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 1. 小学学业成绩 50% 2. 面试 30% 3. 操行 10% 4. 课外活动／服务／奖项 10%
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1970 |
|---|---|
| 校训 | 自强不息 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校长 | 潘盛楷先生 （MStat， MSc， BEd， BSc） |
| 校监 | 陈锦添女士 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约4800平方米 |
| 地址 | 九龙长沙湾福荣街533号 |
| 电话 | 27415034 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
学校设施
| 学校设施 | 除标准设施外，为支援教学及全人教育，本校设有下列设施：1. 全校Wi-Fi 6无线上网及光纤上网2. 1GB宽频专线3. 课室设施：智能白板，Apple TV+，实物投影机，投影机和电脑4. 智能学生证5. 多媒体学习室6. 植入电子晶片计时器系统的泰坦跑道7. 攀石墙8. 健体室、小圣堂、演讲室、多用途礼堂、及图书馆 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 课室数目 | 28 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 884 条发言 · 2011–2024 年 · 全站关于本校 17 个主题、132 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
长沙湾天主教英文中学整体校风良好，但读书气氛较弱，学生可能较为活泼。面试注重小组讨论及STEM能力，插班程序清晰。师资支援方面有家长认为不足，需学校加强。适合注重全人发展、体育训练，且家庭能提供额外学习支援的学生。
校风管教2024
校风良好，但读书气氛较弱，学生觉得好玩，可能影响学习。精英班以外学生需晨操跑圈，体育训练常规化。
面试文化2020-2021
面试以小组形式进行，含中英文小组讨论、时事及道德思考题，STEM题须用英文作答。近年因疫情改为录影形式，面试语言包括广东话和英文。
插班与收生2020
中一结束前可申请插班，程序为先面试后笔试，需由家长提交申请信、成绩表及奖状，暑假前申请成功率较高。插班试考英文版数学长题目，非选择题，需理解题目，成绩未达B/80分仍可申请。
师资与教学2024
有家长认为老师教学支援不足，尤其学生家庭背景普通，需靠学校支援，但改善空间大。
资料局限：观察点集中于2020-2021年面试插班资讯及2024年校风教学评价，样本偏少，且2024年评价仅来自个别家长，可能不全面。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 54 条发言
中一入学 2020-2021
小组讨论、个人展示及STEM问题，分两部分进行。
- 小组讨论（中英文，约5人一组，题目涉时事、道德）（2020）
- 带书做个人presentation（2020）
- STEM问题需英文回答（2020）
- 面试使用广东话及英文两种语言（2021）
插班 2020
先面试后笔试，需提交申请材料。
- 先面试，通过后再笔试（2020）
- 需提交成绩表、奖状及家长申请信（2020）
家长提到的准备方向
- 训练中英文小组讨论，关注时事及道德议题。
- 准备一本书做presentation，练习表达观点。
- 加强STEM相关英文词汇及答题技巧。
- 插班申请需提前准备成绩表及奖状。
- 面试时保持礼貌，展现个人特质。
2020年后样本少，形式或已变；2012年观察点为其他学校，仅供参考。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 15 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生态度正面，有成功案例，但资源有限，整体接纳度中等。
个别关顾老师栽培
有家长反映SEN学生（亚氏保加症）在校获包容，并成功升学（2012）。
有家长反映SEN学生（专注力不足）在校获老师栽培，高考成绩优异（2012）。
有家长反映学校对SEN学生提供支援，但具体措施未详述（2012）。
有家长反映学校对SEN学生态度关爱，但资源不多（2012）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。