拔萃男書院
Diocesan Boys' School
面試重特異功能校風自由插班只考筆試招攬運動尖子課程較深重視全人發展運動生學業跟不上需交閱讀報告
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 1B 2023 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 英文 （英 96.5%） |
| 全港排名 | 83 ‒ 107 第三方 |
| 區內排名 | 14 ‒ 15 第三方 |
| 達 33222 比例 | 69.3% 2023 DSE |
同期全港平均達 33222 嘅比例係 42.40%——呢個係全港數，唔係本校數。 33222 係文憑試入大學嘅最低門檻（中英數通識／公民各科嘅最低等級組合）。
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
概論、倫理與宗教、法文、公民與社會發展科 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : - 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績60%、課外活動表現20%、面試表現15%、其他5%（例如父親、兄長為舊生或兄長正就讀於本校）。
入學與學額
| 報名窗口 2025/26 | 2025-10-13 至 2025-11-14 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1869 |
|---|---|
| 校訓 | - |
| 辦學團體 | 拔萃男書院校董會 |
| 校長 | 鄭基恩先生 |
| 校監 | - |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約50000平方米 |
| 地址 | 九龍旺角亞皆老街131號（包括宿舍部分） |
| 電話 | 27115191 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 6 班 |
|---|---|
| 中二 | 6 班 |
| 中三 | 6 班 |
| 中四 | 6 班 |
| 中五 | 6 班 |
| 中六 | 6 班 |
收費
| 中一學費 2025/26 | $63330 |
|---|---|
| 中二學費 2025/26 | $63330 |
學校設施
| 學校設施 | 田徑跑道、草地球場、游泳池、網球場、籃球場、室內體育館、多媒體教學中心3個、特別教室13個、圖書館、音樂廳及大禮堂。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達洗手間。 |
| 課室數目 | 44 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 4635 條發言 · 2012–2026 年。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
拔萃男書院作為傳統名男校，校風自由，重視全人發展及運動，學術壓力近年漸增。適合主動學習、有體育或音樂特長、能適應自由環境的學生。家庭需留意學費加幅及插班學業銜接。
近年評價方向有變：面試文化由非學術轉向學術測試（2020年取消面試，2024年加入閱讀報告），校風由鬆散轉嚴謹（2023年老師普遍嚴厲），功課壓力上升（2018年Quiz頻密）。
校風管教2016-2025
校風自由，學生古靈精怪，但老師普遍嚴厲，嚴中有彈性。2020年前學習氣氛較鬆散，近年趨向嚴謹，重視全人發展及領袖培養。
功課壓力2013-2024
早年功課量少，學生在校完成，但2018年起Quiz頻密，課程加深，IB班壓力尤大。整體學業壓力呈上升趨勢。
面試文化2015-2025
面試形式多變，早年以遊戲活動為主，不考學術；近年轉為學術測試，包括中英數科學及閱讀報告提問，並重視特異功能。安排漸趨規範。
插班與收生2016-2025
學校接受中二至中五插班，近年積極招攬運動尖子，提供獎學金，但學業支援需留意。插班程序以往筆試為主，近年或有變動。
師資與教學2023-2023
師資質素參差，有NET紀律差，本地老師較認真。教學風格因老師而異，部分嚴厲，部分鼓勵創意。
資料局限：討論集中於2013-2025年，部分年份樣本較少，teaching維度僅2023年觀察，代表性有限。
面試情報
含 351 條 2023 年後的近期素材 · 共 846 條發言
中一入學 2018-2024
兩輪篩選：先試音（audition）後文化面試，面試約半小時，內容簡單。
- 英文朗讀文章（如復活島相關），中文或法文選修（2018）
- 第二輪面試篩選天資聰敏、專注力高的學生（2018）
- 提早收生佔多數名額，大圍面試取錄機會不大（2019）
- 面試約半小時，可早45分鐘入場（2019）
- 收生分兩輪：先試音（audition），後文化面試（2022）
- 面試佔15%，部分申請者1月已獲面試（2022）
- 面試分兩日（2/3及9/3），不接受改期（2024）
- 12月audition，12月底見老師，3月尾仍有offer（2024）
插班 2024-2025
需提交讀書報告，面試就報告內容提問，部分學校有筆試。
- 插班面試需提交4份讀書報告，字數約300字以下，老師就內容提問（2024）
- 插班有筆試及面試，部分學校僅筆試無面試（2025）
家長提到的準備方向
- 提前準備英文朗讀及中文/法文選修內容。
- 注重培養專注力與天資表現，非單純解難。
- 留意提早收生機會，大圍面試名額有限。
- 插班需準備4份讀書報告，字數約300字。
- 面試日期固定，務必準時出席。
2023年後樣本少，形式或已變；部分觀察點來自其他學校（如SPC、皇仁），僅供參考。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 50 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
拔萃男書院對SEN學生支援口碑兩極：部分家長認為學校自由、有IB課程，適合ADHD學生；但亦有家長反映學校面試篩選傾向剔除活躍學生，且整體支援有限，老師傾向將行為問題歸咎於學生。
IB課程自由學習環境
有家長反映學校面試設計（長時間等待）被認為刻意篩選過度活躍、自閉傾向考生（2015）。
有家長指出名校傾向選擇最叻學生，當學生有問題時會推卸責任給家長（2015）。
有家長分享其ADD子女在傳統小學獲班主任體諒，但大班教學下支援不足（2017）。
有家長表示其ADD子女轉至國際學校後社交衝突增多，但學校態度正面並提供支援（2017）。
有家長認為本地學校對ADHD學生支援很少，老師只覺得他們曳（2025）。
有家長建議ADHD學生可考慮DBS或SSC，因其較自由且有IB課程（2025）。
有家長反映其ADHD子女就讀九龍城男津小，老師每次家長會只談行為問題，從不談學習成績（2025）。
有家長指出ADHD學生在官校如QC的支援期望不宜過高（2025）。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。