天水圍官立小學
Tin Shui Wai Government Primary School
功課量適中精英班分班網上功課作業相同校長盡責親子時間平衡面試看表現
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行年年額滿有溢
25
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
125
2026 小一總學額
10
統一學額缺口
法定一半減實際
法定一半減實際
-82019
-102020
-102021
-142022
-142023
-122024
-162025
-102026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 每年自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 12 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向 · 畢業生 112 人。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
41%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
畢業生去咗 14 間中學，其中
8 間是 Band 1（62%）：趙聿修紀念中學、新界鄉議局元朗區中學、基督教香港信義會元朗信義中學、元朗商會中學、中華基督教會基元中學、香港青年協會李兆基書院 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；14 間裡面 13 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 112 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
6 間中學 · 45 人（40%）
趙聿修紀念中學1B~1C（34）、新界鄉議局元朗區中學1A~1B（4）、基督教香港信義會元朗信義中學1B（3）、元朗商會中學1C（2）、中華基督教會基元中學1C（1）、香港青年協會李兆基書院1C（1）
Band 1-2
1 間中學 · 1 人（1%）
香港管理專業協會羅桂祥中學1C~2A（1）
Band 2
5 間中學 · 33 人（29%）
未標示組別
2 間中學 · 33 人（29%）
其他中學（31）、東華三院盧幹廷紀念中學1C（2）
入學與學額
4
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
25
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
72
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
插班／轉校要備文件
- 申請人身份証明文件 a. 在香港出生者：香港出生證明書副本 b. 在外地出生者：外地出生證明書及獲在本港居留的身份證明文件副本
- 最近兩次成績表副本 (附操行等級)
- 校外獎狀、證書 (最具代表性的 5份) 副本 (如適用)
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1995 |
|---|---|
| 校訓 | 兼愛自愛勤勇孝禮 |
| 辦學團體 | 政府 |
| 校長 | 馮燕儀女士 |
| 校監 | 謝婉貞女士 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | 趙聿修紀念中學、元朗公立中學、天水圍官立中學 |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | - |
| 校舍面積 | 約6200平方米 |
| 地址 | 新界元朗天水圍天瑞路10號 |
| 電話 | 24474288 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收費
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $200 |
|---|
學校設施
| 其他 | 家長教師會室、學生輔導室、言語治療室、會議室、小禮堂。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 特別室 | 音樂室、電腦室、視藝室、科學室、中華文化室、英語室、校園電視台、 STEM教室、輔導教學室、舞蹈室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 30 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 25 條發言 · 2006–2021 年 · 全站關於本校 21 個主題、90 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
天水圍官立小學整體校風淳樸，校長盡責，功課量適中且因老師而異，教學資源分配均等。收生名額較多，叩門重面試表現。適合重視均衡發展、不追求高壓學術的家庭。但近年中學部成績下滑，評價趨於平淡。
校風管教2009-2021
2009年校長盡責友善，即時提醒學生；2021年校風淳樸但無特別特色，中學部成績下滑。整體校風正面，但近年評價趨於平淡。
功課壓力2009-2010
2009-2010年功課量中等，因老師而異，精英班與普通班差異不大，多數學生1-1.5小時完成，假期前較多。整體壓力適中。
插班與收生2007-2021
2007年幼稚園錄取約19人，叩門需面試；2021年自行學額43個，較同區學校多。收生名額較充裕，面試重學生表現。
師資與教學2010
2010年小三開始分精英班，但各班作業、補充及工作紙相同，僅抄寫次數因老師而異，教學資源分配均等。
資料局限：觀察點集中於2007-2010年，2021年僅一條，樣本偏少且年代久遠，可能未能反映近年實際情況。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。