天主教伍華小學
Ng Wah Catholic Primary School
收生不足轉男女校老師態度惡劣面試氣氛良好抄功課打機學生流連商場預默書機制升中派位佳
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
68
統一派位學額
-152019
-142020
-72021
-42022
112023
122024
132025
182026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
98%
獲派首三志願
91%
獲派第一志願
畢業生去咗 30 間中學，其中
14 間是 Band 1（48%）：瑪利諾修院學校（中學部）、拔萃男書院、保良局第一張永慶中學、中華基督教會協和書院、保良局何蔭棠中學、藍田聖保祿中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；30 間裡面 29 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
11 間中學
瑪利諾修院學校（中學部）1A、拔萃男書院1B、保良局第一張永慶中學1A、中華基督教會協和書院1B、保良局何蔭棠中學1B、藍田聖保祿中學1A~1B、德愛中學1C、順利天主教中學1B、順德聯誼總會李兆基中學1C、香港培道中學1B、聖文德書院1C
Band 1-2
1 間中學
觀塘官立中學1C~2A
Band 2
8 間中學
Band 2-3
2 間中學
Band 3
1 間中學
天主教伍華中學3A
入學與學額
68
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
43
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
小一入學要備文件
- a. 學生的香港出生證明書；或 獲准在港定居的證明文件； b. 小一註冊證(副本)； c. 自行分配學位「小一入學申請表」(家長存根)； d. 統一派位「選擇學校表」(家長存根)； e. 學生幼稚園 K3 成績表或評估表； f. 學生近照 2 張 (證件相尺寸)
插班／轉校要備文件
- a. 學生的香港出生證明書；或 獲准在港定居的證明文件； b. 學生最近一年的學校成績報告表； c. 如屬天主教教友，請附上學生領洗紙； d. 如有兄弟姊妹在本校就讀，請附上兄弟姊妹的學生手冊學籍表； e. 學生近照 1 張 (證件相尺寸)
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1965 |
|---|---|
| 校訓 | 慎思明辨 |
| 辦學團體 | 天主教香港教區 |
| 校長 | 馮朗先生 |
| 校監 | 陳德雄先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | 天主教伍華中學 |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約5300平方米 |
| 地址 | 九龍新蒲崗彩虹道5號 |
| 電話 | 23838079 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 2 班 |
|---|---|
| 小二 | 3 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $40 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $300 |
學校設施
| 其他 | 一至六年級課室設有互動觸控顯示屏、中央視像廣播設備，全校WiFi裝置。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像火警警報系統。 |
| 特別室 | 音樂室2間、電腦室1間、STEAM ROOM 1間、視藝室2間、遠程教室1 間、英語閱讀室1間、小組學習室2間、小禮堂、天台活動室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 43 條發言 · 2010–2024 年 · 全站關於本校 18 個主題、115 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
天主教伍華小學學術表現佳（2016年派位理想），師資穩定有愛心，面試氣氛輕鬆。但2017年曾現校風問題，近年收生減少。適合重視學術、接受傳統教學的家庭，但需留意收生趨勢。
校風管教2017
2017年有用家指老師態度惡劣，常在走廊大聲責罵學生，且學生放學後在附近流連，校風管教受質疑。但樣本僅一年，且無後續觀察，難以判斷現況。
功課壓力2016
2016年升中派位成績理想，首志願63%，Band1比例約44%，反映學術表現佳，但未直接提及功課量。樣本單薄，無法評估功課壓力。
面試文化2017
2017年面試氣氛輕鬆，老師有笑容並與學生開玩笑，開放日有教學示範，顯示面試過程友善。但僅一年觀察，代表性有限。
插班與收生2019-2024
2019年中學諮詢轉男女校，直屬關係可能影響收生；2024年小一開三班，較學額少一班，收生人數減少，反映收生壓力。
師資與教學2015-2017
2015-2017年師資穩定，有愛心，新校長銳意改革，數學科較強。整體教學正面，但樣本集中於早期，近年情況未明。
資料局限：觀察點集中於2015-2017年，近年樣本少，且各維度觀察點稀疏，結論代表性有限。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。