Canossa Primary School
嘉諾撒小學
叩門門檻高Moderate homework欠交寬鬆老師嚴格課外活動自費活潑不合適校隊需能力插班資訊不明
1. What to Look at for Decisions
Graduation paths, places, and applications — the factors that decide whether it's worth the gamble.
Discretionary Places · competition
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指Supply and demand in the discretionary stage——Whether the school fills up and whether it exceeds the legal quota; not about whether the school is good, norNot about whether you get in.(No one publicly releases past Points System cutoffs).
Highly competitive
自行8 年裡面 6 年額滿有溢
20
Points System (Category B) at least
Total places × 20%, EDB minimum
Total places × 20%, EDB minimum
100
2026 Total Primary One places
4
Central allocation places gap
Statutory half minus actual
Statutory half minus actual
-32019
-72020
-52021
-42022
-82023
02024
02025
-42026
Number = actual CA places minus statutory half. Positive = DP not filled, remainder to CA; negative = DP used more than half.
2019–2026 大部分年份自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 5 個左右。 The shortfall is due to legacy (unrestricted places) exceeding the 30% cap, or retained repeaters, which are indistinguishable. But Points System places are unaffected – Category B has a 20% floor.
SSPA allocation destinations
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
97%
Got one of top three choices
43%
Enter EMI Secondary School
94%
Got first choice
畢業生去咗 17 間中學，其中
15 schools是 Band 1（88%）：嘉諾撒聖瑪利書院、喇沙書院、保良局第一張永慶中學、中華基督教會協和書院、聖言中學、保良局何蔭棠中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
Secondary schools graduates went to——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
14 secondary schools
未標示組別
1 secondary schools
瑪利諾修院學校1A
Admission and school places
46
Central Allocation places
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
Discretionary・Points places at least
Total places × 20%
Total places × 20%
43
School net
"Central Allocation places" isRemaining after the Discretionary Places stagePlaces,
EDB notes they are provisional and subject to change—It is not the denominator for the Discretionary round.. In the discretionary stage, each person can apply to only one school in HK; that round you should look at Category A (sibling) and Category B (points) allocation, see "POA Discretionary Places · Competition" above.
Documents needed for transfer admission
- 家長申請信(闡明申請入讀本校原因，並附上聯絡電話號碼)
- 學生身份證明文件(如出生證明書、居港證明文件等副本)
- 手冊副本(手冊封面及個人資料內頁)
- 學生本學年的成績表副本
- 學生其他課外活動表現(紀錄/獎狀)副本
2. The School Itself
Objective data from EDB and school websites, with sources verified item by item.
School Profile
Source: EDB public data and school websites · 2025/26 school year
| Year founded | 1968 |
|---|---|
| school motto | 仁愛正義謙誠 |
| Sponsoring body | 嘉諾撒仁愛女修會 |
| principal | 孫福晉先生 |
| supervisor | 袁慧貞女士 |
| Through-train Secondary School | - |
| Feeder secondary schools | - |
| Nominated secondary schools | - |
| School hours | Whole day |
| school bus | School bus |
| Parent-Teacher Association | Yes |
| alumni association | Yes |
| campus area | About 2700 sq m |
| Address | 九龍竹園親仁街五號 |
| Phone | 23222445 |
| School Website | Official website |
Class structure
| Primary 1 | 4 classes |
|---|---|
| Primary 2 | 4 classes |
| Primary 3 | 4 classes |
| Primary 4 | 4 classes |
| Primary 5 | 4 classes |
| Primary 6 | 4 classes |
Fees
| PTA membership fee 2025/26 | $60 |
|---|---|
| Approved charges for non-standard items 2025/26 | 每年$310，作學校設施保養維修事宜及學校發展用途。 |
School Facilities
| Others | 學生輔導室、教師休息室、有蓋操場、家教會資源室、學生跑步徑。 |
|---|---|
| Number of libraries | 1 |
| Number of playgrounds | 2 |
| Facilities for students with SEN | Ramps, accessible lifts and accessible toilets. |
| Special rooms | 音樂室、電腦室、視藝室、研習室、英文閱讀室、小組學習室、學生活動室、祈禱室等。 |
| Number of halls | 1 |
| Number of classrooms | 24 |
3. What Parents Say
Digest of public forum discussions, each item labeled with year and sample size. These are individual experiences, not our assessment.
Parent commentary
Parent commentary and interview notes below are summarised from Chinese-language forum sources and are shown in the original Chinese. Ask the AI assistant in English for a grounded summary of any of it.
提煉自家長論壇公開討論 · 8000+ 條發言 · 2010–2026 年 · 全站關於本校 1469 個主題、34461 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
嘉諾撒小學校風良好，管教嚴格，面試重視學術與紀律，對活潑學生可能不合適。功課量有波動，近年趨向適中。插班資訊不透明，叩門門檻高。適合重視紀律、學術的家庭。
Homework pressure2013-2026
2013年有家長指小一需停止課外活動，暗示壓力大；2017年暑期作業多；2020年有提及催谷；2025年課外活動自費但校隊需能力；2026年St Mary功課量約一小時，欠交影響不大。整體功課量有波動，近年趨向適中。
Interview Culture2015-2026
2015年叩門若未選該校難獲取錄；2025年面試老師嚴格，活潑學生不合適；2026年叩門若未選該校不獲面試。面試重視學術與紀律，對活潑學生不利。
Transfer and Admission2025-2026
2025年插小五offer數量不明，小三已知；2026年叩門若未選該校不獲面試。插班資訊不透明，叩門門檻高。
Teachers and Teaching2020-2026
2020年坑真中學課程正常，無教快教深；2026年二線小學級一RO約全港10-20%，QC實際錄取約前5%。教學正常，但升中競爭需注意。
School ethos and discipline2020
2020年有家長傾向嘉諾撒，因校風好。校風良好，管教嚴格。
資料局限：樣本分散於不同年份，部分維度觀察點少，且討論集中於2013-2026年，近年樣本較多。
Interview notes
Includes 115 recent items from 2023 years · 1781 posts in total
Primary One Admission 2006-2021
叩門需遞交profile，面試形式包括單獨傾談及任務。
- 叩門面試需遞交profile，內容包括成績表、獎狀、表演及生活照，可附畫作（2006-2007）
- 面試時老師分批叫學生出去單獨傾談，再回座位繼續做任務（2021）
Secondary 1 Admission 2008-2026
面試以英文討論為主，部分學校設筆試或取消面試改為拍片。
- MSS自行面試佔分約50%，全英語傾談，內容包括為何選校、課外活動等（2024）
- MSS面試老師會追問課外活動及獎項詳情，家長閒談較多（2024）
- MSS自行面試重英文表達及性格，非僅看成績（2024）
- QC面試佔45%，重數理邏輯、表達流暢、反應快、有禮（2026）
- 聖潔靈面試主要英文OK、願意講即可（2025）
- 部分學校取消面試改為拍片，如迦密柏雨、五旬節（2022）
- Zoom面試比重由50%降至20%（2022）
- 部分學校面試改為網上進行，如王少清、SFXC、風采、聖羅撒（2022）
- 因疫情取消面試，改以學業50%、操行25%、課外活動25%評分（2020）
- 面試用英文討論，肯講機會大（2018）
transfer admission 2022-2026
插班面試包括筆試及面試，部分學校有兩輪面試。
- 嘉諾撒小學插班面試感校風嚴，有男訓導主任，對家長亦嚴（2025）
- 嘉諾撒聖瑪利插班有兩輪面試，第一輪見家長，結果通知可能延至八月（2026）
- 中二插班：直資4月收表，津校5-6月，約7月考筆試及面試（2025）
- 插班小五面試於6月進行（2022）
Preparation directions mentioned by parents
- 準備profile時附上畫作及生活照，突出多元興趣。
- 訓練孩子英文表達，鼓勵主動發言。
- 了解學校面試形式，如網上或實體，提前模擬。
- 注意面試時間衝突，提前規劃取捨。
- 插班需留意各校收表及考試時間，及早準備。
部分觀察點年份較早（如2005-2007），形式可能已改變；2020-2022年疫情期間面試形式特殊，現已逐步恢復常態。
Special Educational Needs (SEN) support
家長論壇公開討論的提煉 · 73 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
嘉諾撒小學對SEN學生態度正面，有家長反映學校接納讀障及ADHD學生，提供功輔班、拔尖補底及教育心理學家支援，但資源有限，整體口碑偏向包容。
功輔班拔尖補底教育心理學家言語治療物理治療資優課程
有家長反映學校對SEN學生有耐性，不會要求過度安靜，課堂環境包容（2020）。
有家長指出學校有讀障及ADHD學生就讀，學生整體開心，功課量適中（2022）。
有家長提及學校提供功輔班、拔尖補底及資優課程，支援SEN學生（2022）。
有家長分享學校有教育心理學家隔週到校，老師與家長定期面談（2018）。
有家長表示學校對專注力不足學生包容，但具體支援措施需進一步了解（2018）。
有家長提到學校有言語治療及物理治療服務（2019）。
有家長反映學校老師有愛心，但新老師較多，舊老師流失（2022）。
有家長指出學校功課不多，學生喜歡校園生活，但未特別提及SEN支援（2005）。
Parents often also consider
Statistics from discussions in the same forum thread, neutrally aggregated, not recommendations or rankings.
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問 AI · Canossa Primary School
Answers are based only on our database info about this school—official files, parent reviews, interview intel. If it's not in the database, it will say so.
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