官立嘉道理爵士小學
Sir Ellis Kadoorie (Sookunpo) Primary School
操练严格运动型男校教学支援不足学生取巧空间接受插班申请适合非华语学生升中派位不差功课在校完成
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争较松
自行8 年里 5 年收不满
20
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
100
2026 小一总学额
60
统一派位学额
92019
102020
02021
02022
152023
02024
72025
102026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 大部分年份自行阶段都收不满，剩余的学额拨入统一派位。 有一两年例外，下注前核对最近那一年。
入学与学额
60
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
20
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
12
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
小一入学要备文件
- A fully completed application form including an attached recent photograph of the applicant.
- A photocopy of the applicant's academic reports for the previous two years including the current year.
- A photocopy of the applicant's birth certificate.
- A photocopy of the first page of the applicant's passport (including the photo and passport number) and the page bearing the Hong Kong visa.
- A photocopy of the applicant's Hong Kong I.D. card (if any)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1891 |
|---|---|
| 校训 | 善用每一天 |
| 办学团体 | 政府 |
| 校长 | 梁司司女士 |
| 校监 | 梁咏珊女士 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | 官立嘉道理爵士中学（西九龙） |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约6200平方米 |
| 地址 | 香港扫杆埔东院道9号 |
| 电话 | 25773489 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 3 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 2 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | 65 |
|---|
学校设施
| 其他 | - |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 音乐室、视艺室、英语学习室、中文室、2个电脑室、校园电视台、学生活动中心、STEAM课室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 23 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 259 条发言 · 2010–2026 年 · 全站关于本校 38 个主题、661 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
官立嘉道理爵士小学以英语环境及多元文化为特色，非华语学生比例高，本地生渐增。功课压力适中，升中派位不俗，吸引重视英语及快乐童年的家庭。但文化差异及教学支援需考量，适合非华语或追求多元学习环境的家庭。
校风管教2010-2024
校园以英语为主，非华语学生比例高，文化多元，管教相对自由。近年本地生比例增加，但仍有文化差异。2024年有晨操跑圈等严格操练，但学生有取巧空间。整体校风包容，适合重视英语环境的家庭。
功课压力2013-2018
2013年放学后需付费做功课，2018年每日10堂含功课堂，多数功课在校完成，回家压力小。整体功课量适中，学校提供支援，家长普遍满意。
插班与收生2014-2024
近年收生竞争增加，本地生比例上升，升中派位理想，有学生入B1中学如QC、皇后书院等。插班申请活跃，学校接受插班。派位数据公布不透明，需注意。
师资与教学2013-2024
初小小班教学，师生比低，老师能跟进学生。活动教学及外籍老师授课，但2024年有评论指教学支援不足，有改善空间。整体教学多元，但资源或有限。
资料局限：观察点集中于2013-2018年，近年样本较少，且讨论多来自家长个人经验，可能不全面。
家长常同时考虑
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