官立嘉道理爵士小學
Sir Ellis Kadoorie (Sookunpo) Primary School
操練嚴格運動型男校教學支援不足學生取巧空間接受插班申請適合非華語學生升中派位不差功課在校完成
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭較鬆
自行8 年裡面 5 年收唔滿
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
60
統一派位學額
92019
102020
02021
02022
152023
02024
72025
102026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 大部分年份自行階段都收唔滿，剩返嘅學額撥落統一派位。 有一兩年例外，落注前對埋最近嗰年。
入學與學額
60
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
12
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
小一入學要備文件
- A fully completed application form including an attached recent photograph of the applicant.
- A photocopy of the applicant's academic reports for the previous two years including the current year.
- A photocopy of the applicant's birth certificate.
- A photocopy of the first page of the applicant's passport (including the photo and passport number) and the page bearing the Hong Kong visa.
- A photocopy of the applicant's Hong Kong I.D. card (if any)
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1891 |
|---|---|
| 校訓 | 善用每一天 |
| 辦學團體 | 政府 |
| 校長 | 梁司司女士 |
| 校監 | 梁詠珊女士 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | 官立嘉道理爵士中學（西九龍） |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約6200平方米 |
| 地址 | 香港掃桿埔東院道9號 |
| 電話 | 25773489 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 3 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 2 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | 65 |
|---|
學校設施
| 其他 | - |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 音樂室、視藝室、英語學習室、中文室、2個電腦室、校園電視台、學生活動中心、STEAM課室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 23 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 259 條發言 · 2010–2026 年 · 全站關於本校 38 個主題、661 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
官立嘉道理爵士小學以英語環境及多元文化為特色，非華語學生比例高，本地生漸增。功課壓力適中，升中派位不俗，吸引重視英語及快樂童年的家庭。但文化差異及教學支援需考量，適合非華語或追求多元學習環境的家庭。
校風管教2010-2024
校園以英語為主，非華語學生比例高，文化多元，管教相對自由。近年本地生比例增加，但仍有文化差異。2024年有晨操跑圈等嚴格操練，但學生有取巧空間。整體校風包容，適合重視英語環境的家庭。
功課壓力2013-2018
2013年放學後需付費做功課，2018年每日10堂含功課堂，多數功課在校完成，回家壓力小。整體功課量適中，學校提供支援，家長普遍滿意。
插班與收生2014-2024
近年收生競爭增加，本地生比例上升，升中派位理想，有學生入B1中學如QC、皇后書院等。插班申請活躍，學校接受插班。派位數據公布不透明，需注意。
師資與教學2013-2024
初小小班教學，師生比低，老師能跟進學生。活動教學及外籍老師授課，但2024年有評論指教學支援不足，有改善空間。整體教學多元，但資源或有限。
資料局限：觀察點集中於2013-2018年，近年樣本較少，且討論多來自家長個人經驗，可能不全面。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。