天佑小學
Mary of Providence Primary School
老师上心双班主任语境英普校舍旧式设备新净普通话教学调节功课量中等升中派位不错
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争中等
用量贴近法定配额
10
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
50
2026 小一总学额
32
统一派位学额
-12019
-32020
-12021
-82022
-12023
-12024
-102025
72026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 自行阶段用量与法定配额差不多，逐年有上有落。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
95%
获派首三志愿
88%
获派第一志愿
毕业生去了 10 间中学，其中
10 间是 Band 1（100%）：荃灣官立中學、荃灣公立何傳耀紀念中學、可風中學（嗇色園主辦）、寶安商會王少清中學、中華傳道會安柱中學、順德聯誼總會李兆基中學 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
8 间中学
荃灣官立中學1A、荃灣公立何傳耀紀念中學1B、可風中學（嗇色園主辦）1B、寶安商會王少清中學1B、中華傳道會安柱中學1A~1B、順德聯誼總會李兆基中學1C、保祿六世書院（女校）1B、廖寶珊紀念書院1C
Band 1-2
2 间中学
入学与学额
32
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
10
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
62
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
| 报名窗口 2026/27 | 至 2026-05-29 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
插班／转校要备文件
- 学生身份证明文件副本
- 学生成绩表副本
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1960 |
|---|---|
| 校训 | 勤进忠诚 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校长 | 李喜森先生 |
| 校监 | 赵冠施女士 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 无 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约2120平方米 |
| 地址 | 新界荃湾河背街68号 |
| 电话 | 24922929 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 2 班 |
|---|---|
| 小二 | 2 班 |
| 小三 | 2 班 |
| 小四 | 2 班 |
| 小五 | 2 班 |
| 小六 | 2 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | 50 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $300 |
学校设施
| 其他 | - |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道。 |
| 特别室 | 9间（多用途室、语言室、音乐室、会客室、辅导活动室、活动室、 STREAM工作室、祈祷室及英文阁）。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 12 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 46 条发言 · 2006–2020 年。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
天佑小学以严谨校风和学术见称，功课测考多，但近年趋向平衡，师资优良，注重品德。适合重视纪律和学业成绩的家庭，但需能承受一定压力。
校风管教2007-2020
校风严谨，注重品德与学术，管教严格，但近年有改善，2010年曾爆出公平争议，2015年校长强调守规矩，整体口碑正面。
功课压力2006-2020
功课量多，测考频繁，早年（2006-2014）功课多达4-6样，测考次数区内之冠，近年（2018-2020）功课量中等至偏多，但编排有心思，学生能应付。
师资与教学2014-2020
师资优良，师生关系好，普教中，双班主任制，老师对学生上心，能因材施教，早年有操卷情况，现已改善。
插班与收生2016
插班面试有诚意，副校长表现亲切，收生态度积极，但样本较少。
资料局限：样本集中于2006-2020年，近年（2021后）观察点缺乏，且部分为旧生回忆，可能与现况有差异。