北角官立小學
North Point Government Primary School
老师态度严厉校风轻松快乐学校面试不问学术升中表现改善升中派位未尽理想校网竞争增多功课量少
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争中等
用量贴近法定配额
25
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
125
2026 小一总学额
72
统一派位学额
-52019
-92020
-42021
02022
02023
82024
62025
102026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 自行阶段用量与法定配额差不多，逐年有上有落。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
56%
升读 Band 1 中学
非官方分级，第三方口径
非官方分级，第三方口径
毕业生去了 32 间中学，其中
12 间是 Band 1（40%）：筲箕灣官立中學、香港中國婦女會中學、嘉諾撒書院、庇理羅士女子中學、港島民生書院、張祝珊英文中學 等。
Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级；32 间里面 31 间对得上我们的中学库。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 122 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
11 间中学 · 67 人（55%）
Band 1-2
1 间中学 · 2 人（2%）
中華傳道會劉永生中學1C~2A（2）
Band 2
11 间中学 · 31 人（25%）
Band 3
4 间中学 · 6 人（5%）
入学与学额
72
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
25
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
14
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1954 |
|---|---|
| 校训 | 全才致仁 |
| 办学团体 | 政府 |
| 校长 | 叶韵婷女士 |
| 校监 | 梁柏伟先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | 金文泰中学、筲箕湾官立中学 |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约3013平方米 |
| 地址 | 香港北角英皇道888号 |
| 电话 | 25617130 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | 100 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $300 |
学校设施
| 其他 | 校舍由主教学大楼及综合活动大楼组成，全校课室均有电子白板设施。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 电脑室、音乐室、视艺室、英语活动室、家长资源室、图书馆、中华文化馆、科学室、STEAM创意学习室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 305 条发言 · 2013–2026 年 · 全站关于本校 131 个主题、1131 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
北角官立小学是一所校风朴实的官立小学，功课量中等，面试重视家长参与，升中表现中上（B1率约38%）。适合重视传统教学、能配合学校活动的家长。但管教风格有争议，部分家长关注老师爱心，建议实地了解。
校风管教2013-2025
校风整体优良，但管教风格有争议：早年有投诉老师态度恶劣及体罚事件，近年则被指为快乐学校，但2025年仍有传闻指老师严厉。不同年代观感差异大，需注意个别事件影响。
功课压力2013-2017
功课量评价分歧：2015年面试时明言功课多，但2016-2017年家长指功课量少，整体属中等水平。近年未见明显变化，但早年与近年有差异。
面试文化2015-2020
面试重家长参与及亲子互动，不考学术，但会问选校原因及育儿方式，并观察学童。2020年面试形式与2015年相似，但更强调对学校的了解。
插班与收生2017-2025
插班机会存在，但升中表现有波动：2019年派位不理想，2020年B1率升至38%，整体属中等。校网转变影响选校策略，插班需考虑升中优势。
师资与教学2016-2017
教学成效佳，小六派位理想，精英班表现突出，但部分学生被要求留班或投闲置散，影响自信。师资整体尽责，但个别事件需留意。
资料局限：样本分散于2013-2025年，各年观察点数量不均，部分维度样本较少（如teaching仅2条），且讨论集中于个别事件，可能影响代表性。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 57 条发言
小一入学 2016-2021
叩门面试分两轮，首轮亲子面谈，次轮见家长。
- 亲子面谈：问家庭、亲子相处、喜欢科目，无学术题（2020）
- 家长面见：著重家长质素（2016）
- 面试可协调改期（2016）
- 结果约两星期通知或网上公布（2017）
- 学术与个性比重约6:4（2020）
家长提到的准备方向
- 准备回答选校原因及亲子相处问题。
- 保持正面心态，影响孩子表现。
- 面试后给予小奖励，保持热情。
- 学术基础需巩固，但面试不考。
2021年后样本少，形式或已变。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 11 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
北角官立小学对SEN学生整体接纳度高，老师有爱心、包容，但校内SEN学生比例较高，部分家长担心影响学习环境。
有家长反映学校有许多南亚裔及特殊需要学生，同事曾驻校观察（2010）。
有家长表示老师有爱心，包容度高，适合SEN儿童（2013）。
有家长询问学校是否大部分为SEN学生，担心混在一起会使情况更差（2014）。
有家长提及学校兴趣班多样，但未直接关联SEN支援（2017）。
有家长询问学校是否仍收大量南亚裔及SEN学生（2018）。
有家长比较其他学校，认为北官对SEN学生关顾较好（2020）。
有家长询问学校是否谷、老师有无心教书、特殊需要同学多不多（2021）。
家长常同时考虑
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