保良局梁周順琴小學
P.L.K. Leung Chow Shun Kam Primary School
资讯透明度不足插班适应需考虑插班风气盛行校内竞争激烈教学形式活动压力较细普通话授课升中派位佳
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行年年额满有溢
25
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
125
2026 小一总学额
10
统一学额缺口
法定一半减实际
法定一半减实际
-172019
-162020
-132021
-102022
-132023
-102024
-202025
-102026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 13 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
100%
获派首三志愿
毕业生去了 10 间中学，其中
7 间是 Band 1（78%）：保良局董玉娣中學、保良局百周年李兆忠紀念中學、仁愛堂田家炳中學、屯門官立中學、馬錦明慈善基金馬可賓紀念中學、順德聯誼總會譚伯羽中學 等。
Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级；10 间里面 9 间对得上我们的中学库。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 75 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
7 间中学 · 62 人（83%）
保良局董玉娣中學1A（39）、保良局百周年李兆忠紀念中學1A（11）、仁愛堂田家炳中學1B（6）、屯門官立中學1B（3）、馬錦明慈善基金馬可賓紀念中學1B（1）、順德聯誼總會譚伯羽中學1A~1B（1）、香港管理專業協會李國寶中學1B（1）
未标示组别
1 间中学 · 2 人（3%）
中華宣道會陳瑞芝中學（2）
入学与学额
53
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
25
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
70
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
| 报名窗口 2025/26 | 2025-12-01 至 2025-12-13 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
插班／转校要备文件
- 已填妥之申请表 学生最近两次之成绩报告表副本 学生出生证明书副本(若非本港出生，须附上有效之旅游证件及居港证明文件副本) 填上回邮地址及贴上足够邮资的回邮信封一个
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1984 |
|---|---|
| 校训 | 爱敬勤诚 |
| 办学团体 | 保良局 |
| 校长 | 温慧芬女士 |
| 校监 | 董晶怡女士 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | 保良局百周年李兆忠纪念中学、保良局董玉娣中学 |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约2500平方米 |
| 地址 | 新界屯门湖景邨湖晖街一号 |
| 电话 | 24678107 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $40 |
|---|
学校设施
| 其他 | 小组辅导教学室4间。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道及畅通易达升降机。 |
| 特别室 | 音乐室、英文活动室、舞蹈音乐室、电脑室、STEAM教室，言语治疗室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 67 条发言 · 2005–2026 年 · 全站关于本校 22 个主题、111 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
保良局梁周顺琴小学早年校风温和，上下午校风格有别，功课量适中但课程深，插班机制弹性。近年插班风气盛行，校内竞争激烈，升中数据透明度不足。适合重视传统教学、能适应竞争的家庭。
校风管教2005-2008
2005-2008年间，上午校校长较严肃，下午校校长和蔼亲民，师生关系融洽；教学形式低年级活动、高年级传统，不分精英班，压力较细。整体校风温和，但上下午校风格有别。
功课压力2005-2026
2005年功课量适中，每日5-6样，半至1小时完成；但课程深，考试一年4次。2026年家长关注升中数据，学校资讯透明度不足，反映近年压力或升中焦虑增加。
插班与收生2006-2022
2006年每班收32人，最多36人，有留班及叩门位，弹性收生；2007年band1率约50%。2022年插班风气盛行，插班生需适应考试模式，级一插班可能变中游，反映竞争激烈。
师资与教学2005-2022
2005年老师自编习作，中文较深；2008年中文全级仅2-3班用普通话授课，有外籍老师。2022年有插班生以级一入读但考试仅级三十几，反映校内竞争激烈，学生成绩差异大。
资料局限：观察点集中于2005-2008年及2022年，2026年仅一条，样本偏少且年代断层，可能未能反映近年全貌。
家长常同时考虑
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