保良局香港道教聯合會圓玄小學
Po Leung Kuk Hong Kong Taoist Association Yuen Yuen Primary School
活動收費英文功課深管理手法傳統校長少露面自由度降低功課量增多雙班主任制氣氛嚴謹
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
入學與學額
插班／轉校要備文件
- ● 填妥並已貼上近照之申請表； ● 出生證明副本一份 (如未能提供香港出生證明書，則必須提供有效的香港居留權證明文件)； ● 最近一個學期之成績表/學期總評估表副本一份； ● 課外活動或其他特別專長證明文件副本，以不多於五頁為限 (如適用)。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 2005 |
|---|---|
| 校訓 | 愛敬勤誠、明道立德 |
| 辦學團體 | 保良局 |
| 校長 | 鍾美珍女士 |
| 校監 | 何志豪先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | - |
| 校舍面積 | 約3500平方米 |
| 地址 | 新界屯門青山公路青海圍26號 |
| 電話 | 24501588 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 學費 2025/26 | $13150分10期繳交 |
|---|---|
| 家長教師會會費 2025/26 | 50 |
學校設施
| 其他 | 梁安琪泳池綜合大樓除了提供五條泳線的全天侯暖水池之外，大樓亦有不同的活動空間讓學生活動。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 3 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 學校大樓樓高七層,設有圖書館、兩個音樂室、SMART園圃、STEAM創新科技室、Science Hub、視藝室、電腦室、籃球場及兩個操場。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 856 條發言 · 2006–2025 年 · 全站關於本校 299 個主題、2977 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
圓玄小學以活動教學、全英文語境及少功課見稱，早年口碑佳，被喻為快樂學習。但2024年換校長後管理轉嚴，功課量增加，活動收費，家長評價轉負面。適合重視英語環境、不介意測考頻繁的家庭，但需留意近年轉變。
近年評價方向有變：2024年換校長後，校風由自由轉嚴謹，規矩增多，活動收費，P6英文功課加深，家長投訴，口碑明顯轉負面。
校風管教2007-2025
早年校風自由，活動教學，學生快樂學習；2024年換校長後轉趨嚴謹，規矩增多，活動開始收費，家長意見分歧，部分不再推薦。
功課壓力2006-2025
多年來功課量少，但測驗默書頻繁；2024年P6英文功課明顯加深加多，家長投訴後學校承諾下年調整，現屆需硬食。
面試文化2006-2022
面試形式多變，早年小組交談，後期用iPad遊戲，近年考中英數學術，英文聽講重要，競爭大，家長難判斷表現。
師資與教學2006-2024
教學以活動及全英文為主，雙班主任制（外籍+本地），外籍老師多且穩定；但早年老師經驗較淺，學位教師比率偏低。
資料局限：討論集中於2006-2025年，早期樣本較少，2024-2025年因換校長引發較多討論，可能影響整體觀感。
面試情報
含 2 條 2023 年後的近期素材 · 共 222 條發言
小一入學 2006-2024
兩輪面試：首輪小組或iPad/紙筆考核，次輪家長面試。
- 小組面試3-7人，含英文、普通話提問及數學題（2006-2013）
- 家長面試5分鐘，問子女情況及對學校認識（2009-2022）
- iPad答題或紙筆測驗，含中英數常（2015-2017）
- 次輪面試只考小朋友，不面見家長（2021）
- 面試時段下午，家長約3分鐘，小朋友約1小時（2022）
- 非華語學生集中一班，外籍老師多（2024）
家長提到的準備方向
- 加強英文及普通話聽說能力，日常多練習。
- 培養閱讀習慣，面試偏重閱讀能力。
- 家長需了解學校理念，準備相關問題。
- 訓練小朋友小組合作及舉手答題。
- 留意學校網頁公布，避免錯過結果。
2006-2013年資料較舊，形式可能已變；2017年iPad故障改紙筆為特殊情況。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 9 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校整體對SEN學生態度未見明確，但提及讀寫障礙學生可能面臨中文學習困難，資源狀況不明。
有家長反映除非有讀寫障礙，否則中文學習應無問題，暗示學校對讀寫障礙支援不足（2009）
有家長提及學校面試重視學生英文、普通話根底及合群性格，可能對SEN學生不利（2010）
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。