The Salvation Army Tin Ka Ping School
Discretionary Places · competition
Total places × 20%, EDB minimum
Statutory half minus actual
Number = actual CA places minus statutory half. Positive = DP not filled, remainder to CA; negative = DP used more than half.
2019–2026 大部分年份自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 2 個左右。 The shortfall is due to legacy (unrestricted places) exceeding the 30% cap, or retained repeaters, which are indistinguishable. But Points System places are unaffected – Category B has a 20% floor.
SSPA allocation destinations
Secondary schools graduates went to——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 86 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Admission and school places
2026 教育局公布・暫定
Total places × 20%
| Application window 2026/27 | 2026-04-01 to 2026-05-15 |
|---|
Documents needed for transfer admission
- 填寫報名表格
- 隨報名表格一併遞交舊校近期成績表及身份證明文件副本
- 遞交報名表格途徑：親臨本校校務處
- 手續費：每位申請者四十元正
School Profile
| Year founded | 1983 |
|---|---|
| school motto | 誠信愛勤 |
| Sponsoring body | 救世軍 |
| principal | 李安迪先生 |
| supervisor | 李彩玲上尉 |
| Through-train Secondary School | - |
| Feeder secondary schools | - |
| Nominated secondary schools | - |
| School hours | Whole day |
| school bus | School bus |
| Parent-Teacher Association | Yes |
| alumni association | Yes |
| campus area | About 5000 sq m |
| Address | 新界沙田博康邨 |
| Phone | 26489283 |
| School Website | Official website |
Class structure
| Primary 1 | 4 classes |
|---|---|
| Primary 2 | 4 classes |
| Primary 3 | 4 classes |
| Primary 4 | 4 classes |
| Primary 5 | 4 classes |
| Primary 6 | 4 classes |
Fees
| PTA membership fee 2025/26 | 100 |
|---|---|
| Approved charges for non-standard items 2025/26 | 按需要收取（不多於每年300元） |
School Facilities
| Others | 水母生態館、田小綠田園、羽毛球場、兩個籃球場等。 |
|---|---|
| Number of libraries | 1 |
| Number of playgrounds | 3 |
| Facilities for students with SEN | Ramps, accessible lifts and accessible toilets. |
| Special rooms | 破限劇場、體適能訓練場、創意電腦音樂室、學生活動中心、英語學習室、常識室、音樂室、數學室、輔導遊戲室、視藝室等。 |
| Number of halls | 1 |
| Number of classrooms | 24 |
Parent commentary
Parent commentary and interview notes below are summarised from Chinese-language forum sources and are shown in the original Chinese. Ask the AI assistant in English for a grounded summary of any of it.
救世軍田家炳學校口碑兩極：早年（2008-2014）被指功課多、師資不穩、面試混亂，但亦有家長讚教師有愛心、重品德；2015年後轉型為happy school，活動教學、風格自由，適合活潑兒童，但升直私需外補。學校提供多元支援，但升中派位資訊不透明。適合重視品德教育、能接受功課量或願意外補的家庭。
校風評價兩極：早年（2008-2014）有學生不專心、新移民多、部分教師欠heart，但亦有指教師有愛心、重品德；2015年後被視為happy school，活動教學、風格自由，適合活潑兒童，但升直私需外補。2019年有家長指教師態度高傲，校風觀感存疑。
功課量多年來偏多：2008年小二生常做到晚上十時半；2012年小一四至五樣，隨年級遞增至七至八樣；2013年小一適應班需回家做功課，收費功課班對小一學生偏長；2014年默書嚴格，每週中默，有學生常得0分；2015年小三起手冊僅週五網上載，中默範圍常改，家長難掌握。整體壓力大，但有用家指小朋友適應快，六年快樂。
面試文化早年混亂：2014年叩門面試安排混亂，等候逾1.5小時，問題較深；2016年面試人多混亂，老師直接提問缺乏互動；但2018年面試方式獲好評，老師引導自然，無壓迫感。整體面試經驗隨年份改善，早年以學術為主，近年較注重互動。
師資穩定性存疑：2008年小二英文科一年內換三位老師，2012年再現，教學質素參差；2013年有補習老師不懂教小一，影響學習；2015年英文教科書轉換，課程需適應；教學模式偏傳統，活動教學僅個別主題，重視參賽成績。但學校提供拔尖補底、言語治療等支援，2016年有NET及專題研習。