德雅小學
Tak Nga Primary School
功課堂課後活動多功課量減少抄寫少校本課程小測不計分自設工作紙傳統嚴謹
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1960 |
|---|---|
| 校訓 | 以樂事主 |
| 辦學團體 | 顯主女修會受託人法團 |
| 校長 | 曾美琼修女 |
| 校監 | 曾美琼修女 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約1260平方米 |
| 地址 | 九龍又一村達之路20號 |
| 電話 | 23806581 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小五 | 2 班 |
|---|---|
| 小六 | 2 班 |
收費
| 學費 2025/26 | $44000（小一至三) |
|---|---|
| 家長教師會會費 2025/26 | $100 |
學校設施
| 其他 | 小聖堂（1）。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | - |
| 特別室 | 活動室、音樂室（2）、電腦室（2）。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 20 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 1074 條發言 · 2006–2019 年 · 全站關於本校 502 個主題、5300 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
德雅小學是傳統嚴謹的學校，校風純樸，注重品德。課程較深，教快半年至一年，但近年功課量減少，有功課堂協助。老師有愛心，小班教學。適合重視學術和紀律、能配合學校節奏的家庭。
近年評價方向有變：功課量從2009年高峰（每日7-9樣）逐步減少至2018年抄寫少、功課堂完成大半，顯示學校減輕功課壓力。
校風管教2011-2017
校風嚴謹純樸，注重品行紀律，學生乖巧。老師對學生細心，但個別言語嚴厲。升中成績佳，低調不宣傳。
功課壓力2006-2019
功課量歷年變化：2009年小一每日7-9樣，2013年5-7樣，2015年5-8樣，2018年減少抄寫，功課堂助完成大半。課程深，教快半年至一年，默書計分，考試前小測多但不計分。
面試文化2007-2013
面試簡單，小組形式，常見問題及看圖說故事，無筆試。2013年申請人數多，加開面試日。結果公佈時間有良心。
插班與收生2013
每年每班約走兩三個學生，插班需五六月申請，學位約六個。
師資與教學2006-2019
老師有愛心、細心，小班教學雙班主任。課程深，英文教深一年，有自編工作紙。老師會為跟不上學生補課，但對書寫要求嚴格。
資料局限：觀察點集中於2006-2019年，近年（2020後）樣本缺失；部分維度樣本少，如插班僅2013年。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 122 條發言
小一入學 2006-2016
一次面試，只考兒童，無筆試，無家長面試，不收portfolio。
- 自我介紹及生活喜好（2006-2016）
- 看圖說故事（2007-2010）
- 看圖指物（中英文）（2008）
- 找不同（2010-2012）
- 排序（2010）
- 生活情境題（2012）
- 砌積木、玩煮飯仔（2013）
- 小組形式（2013）
家長提到的準備方向
- 訓練孩子自我介紹及表達喜好。
- 多練習看圖說故事，鼓勵描述細節。
- 玩找不同、排序等遊戲，提升觀察力。
- 培養禮貌和乖巧態度，面試時主動打招呼。
- 不需準備學術或portfolio，專注生活常識。
觀察點年份較舊（2006-2016），近年形式可能已變，建議參考最新情報。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 16 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
德雅小學SEN支援口碑不明顯，家長反映學校無拔尖補底，處理學習差異能力存疑，但校長被讚關心學生。整體態度中立，資源有限。
有家長反映學校無拔尖補底，擔心如何處理學習差異及好動學生（2012）
有家長提及孩子需上言語治療，但未提及學校提供相關支援（2013）
有家長稱讚校長曾修女非常關心小朋友，有耐性，會主動幫助有需要的學生（2008）
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。