啟基學校
Chan's Creative School
直資升中比例高功課量適中英文程度加深啟幼生面試優勢無測驗有評估默書頻率低備取生候補機制特殊需要包容
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1995 |
|---|---|
| 校訓 | 明德愛主勵學志仁 |
| 辦學團體 | 陳氏教育機構 |
| 校長 | 何燕華女士 |
| 校監 | 黃陸永恩女士 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約3800平方米 |
| 地址 | 九龍界限街71號新翼 |
| 電話 | 23816228 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收費
| 學費 2025/26 | $72520（分11期繳交） |
|---|---|
| 家長教師會會費 2025/26 | $100 |
學校設施
| 其他 | 本校增設平板電腦、手提電腦、電子白板、電子學習平台等以支援電子學習，另設大堂展覽廳、小魚池及小農圃。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機。 |
| 特別室 | STEM Lab, Drama Lab，電腦室、視藝室、陶藝雕刻室、音樂室、舞蹈室 、遊戲室、多間活動室、輔導室、英語室、圖書館。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 465 條發言 · 2005–2019 年 · 全站關於本校 352 個主題、3148 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
啟基學校是一所校風淳樸、注重愉快學習的學校，初小功課壓力小，但高小及近年課程深度有所增加。面試競爭激烈，重視家長誠意。插班學位少，收生政策有變化。適合重視全人發展、不追求學術拔尖的家庭。
近年評價方向有變：2018年轉校長後，功課量比以前多但仍比外間少，英文書轉深，課程深度有提升，顯示學校在學術上略有加強。
校風管教2005-2014
校風淳樸，推行五心教育，學生有童真但守紀律。老師關愛學生，以引導代替體罰。2014年有家長投訴admission office staff態度差，但整體校風正面。近年轉校長後，管教風格可能略有調整，但整體仍以愉快學習為本。
功課壓力2007-2018
初小功課量少，多數在校完成，低壓教育。小三起功課明顯增多，2014年有家長反映放學後需持續做功課。2018年轉校長後功課比以前多但仍比外間少，英文書轉深。整體壓力適中，但年級越高越重。
面試文化2012-2017
面試分多輪，重視家長誠意及理念認同，不重學術。2012年競爭激烈，約百人爭96個學位。2013年需帶圖書但未必讀，校長會問畫作內容。2016年面試有計時器，部分時段有壓力。整體面試流程清晰，但競爭激烈。
插班與收生2012-2019
插班需看中英數成績，學位極少。2014年放榜後及九月有大量學位釋出，會致電候補生。2015年細B政策不收，即使哥哥在校亦不獲取錄。2018年啟幼生直接進入第二輪面試。收生政策有變化，但整體競爭激烈。
師資與教學2008-2018
小一雙班主任制，每班24人，小二增至27-28人。老師對特殊需要學生包容，提供協助。2018年轉校長後英文書轉較深出版社，小三下學期數學有英文題。教學質素整體良好，但課程深度近年有提升。
資料局限：觀察點集中於2005-2019年，近年（2020後）樣本缺乏，且部分年份樣本較少，可能未能反映最新情況。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 235 條發言
小一入學 2007-2018
兩輪面試：首輪小朋友與老師互動（遊戲、畫畫、閱讀），次輪家長與小朋友一同見校長/老師，家長問答。
- 小朋友與老師交談、玩遊戲、畫畫（2007-2014）
- 帶課外書，觀察閱讀習慣及自控力（2008-2016）
- 第二輪見校長，需父母與小朋友一同出席（2012-2016）
- 校長問家長選校原因、期望、其他學校申請情況（2012-2015）
- 第二輪校長問小朋友第一次面試所畫內容（2013）
- 簡介會即面試日，小朋友上課室畫畫、看書、傾談（2014）
- 家長問題包括為何選校、期望、如何選擇其他學校（2015）
- 第二輪家長面談，老師觀察小朋友看書（2016）
- 啟幼生直接進入第二輪面試（2017）
- 非啟幼生按交表時間分批面試（2018）
插班 2007-2010
先筆試，後面試；小朋友玩遊戲，家長與校長見面。
- 先筆試，後面試；小朋友玩遊戲，家長與校長見面（2007）
- 插班小三：先筆試，後補面試（2010）
家長提到的準備方向
- 培養孩子閱讀習慣，面試時帶一本喜愛的書。
- 與孩子練習日常對話，如早餐、交通工具等。
- 準備家長選校原因，表達對學校理念的認同。
- 讓孩子熟悉畫畫、收拾物品等基本指令。
- 了解學校特色，面試時展現家校配合意願。
觀察點年份較舊（2007-2018），近年形式可能已變，建議參考最新資訊。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 9 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
啟基學校對SEN學生整體接納度高，有愛心，不標籤，但資源細節不明。家長反映學校包容讀寫障礙、專注力不足及過度活躍學生，惟支援措施未見具體描述。
有家長反映學校有讀寫障礙學生，但他們讀得開心，老師有愛心（2013）。
有家長反映子女有專注力不足及過度活躍，在學校沒有問題，校方不標籤（2014）。
有家長反映部分同學測驗考試成績極端，懷疑有讀寫障礙等問題（2008）。
有家長查詢學校對過度活躍學生的支援，獲回覆指其子班中未見此類學生（2012）。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。