香海正覺蓮社佛教黃藻森學校
HHCKLA Buddhist Wong Cho Sum School
SEN支援功课量多老师关顾融合教育课程中上深留校做功课三测三考默书加分
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争较松
自行年年收不满
25
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
125
2026 小一总学额
91
统一派位学额
182019
122020
102021
222022
342023
282024
262025
282026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收不满，剩余的学额拨入统一派位。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
50%
升读英文中学
毕业生去了 14 间中学，其中
7 间是 Band 1（50%）：基督教宣道會宣基中學、景嶺書院、仁濟醫院王華湘中學、德望學校、保良局羅氏基金中學、香港培道中學 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
7 间中学
Band 2
5 间中学
Band 2-3
1 间中学
博愛醫院八十週年鄧英喜中學3A-2C
Band 3
1 间中学
萬鈞匯知中學3C
入学与学额
| 报名窗口 2025/26 | 2024-09-19 至 2024-09-27 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
小一入学要备文件
- 已填妥之小一入学申请表(2025)。
- 家长/监护人的身份证明文件。
- 申请儿童的香港出生证明书正本及副本。
- 如申报兄/姊在该小学就读，须出示有关证件如兄/姊的出生证明书及手册的正本及副本。
- 地址证明文件(包括已盖厘印租约、差饷单、公屋租咭、水/电/煤气/住宅电话收费单等)。
- 填上地址及学童姓名之回邮信封(已贴足够邮资)。
插班／转校要备文件
- 已填妥及贴上相片之申请表。
- 家长/监护人的身份证、护照或其他身份证明文件副本。
- 学生的香港出生证明书副本。若该生并无香港出生证明书，申请人须携带儿童的出世证明副本及获准在本港居留的证明文件副本。
- 学生最近的成绩表副本。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1995 |
|---|---|
| 校训 | 觉正行仪 |
| 办学团体 | 香海正觉莲社 |
| 校长 | 古美琪校长 |
| 校监 | 释宏明法师 |
| 一条龙中学 | 香海正觉莲社佛教正觉中学 |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约6500平方米 |
| 地址 | 新界将军澳景林邨 |
| 电话 | 26234773 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 2 班 |
|---|---|
| 小二 | 2 班 |
| 小三 | 2 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $40 |
|---|
学校设施
| 其他 | 学校设有乐高LEGO STEM创意教室，设计校本LEGO STEM课程供全校同学学习。 新设学生梦想乐园，为学生提供游戏活动地方，让他们舒展身心。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 健身室、电脑室、电子琴教室、手钟室、手铃室、中乐室、音乐室、英语室、舞蹈室、乒乓球室、创新科技中心（科学探究室、LEGO STEM LAB、 Robotics Hub、藻森航天舱）、视艺室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 47 条发言 · 2005–2021 年 · 全站关于本校 15 个主题、129 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
学校规模小、收生不足，但资源丰富（免费校车、游泳），老师有爱心，活动多，对SEN支援佳。适合重视关顾、活动教学的家庭，但功课量中上，学术有一定要求。
校风管教2005-2014
校风评价两极：2005年有街坊指学生食烟，但家长普遍称老师有爱心、校长友善，活动多，资源好（如免费游泳、校车），放学可留校至5:15，管教关顾。
功课压力2017
2017年观察指功课量多，课程中上深，三测三考，但设默书加分鼓励，放学后有留校做功课及导师协助，压力有支援。
面试文化2010
2010年观察指老师教面试技巧，学校常开放给家长，早会可参与，透明度高，显示重视面试准备。
插班与收生2005-2012
多年收生不足，2005年疑似缩班，2010年小一仅两班，2012年开不足班，但插班容易，有学生插班后派获第一志愿英中，成绩不俗。
师资与教学2005-2017
2005年曾有十多位老师离职，但家长普遍称老师有爱心、校长友善；2017年对SEN学生有经验，融合教育，老师赛前加操关顾学生。
资料局限：样本集中于2005-2017年，近年（2018后）无观察点，且各维度样本偏少，尤其面试与功课仅单年资料。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 9 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生整体接纳度高，有爱心，老师经验丰富，但SEN学生集中编班，课程相对偏浅。
SEN集中编班加分鼓励制度三测三考融合教育
有家长反映学校包容性强、有爱心，老师懂得处理SEN学生，不会当作怪兽（2017）。
有家长指出一级约10名SEN学生集中编入C班，表现好的可转至A或B班融合（2017）。
有家长提到学校采用加分鼓励制度，默书最高可获120分，提升学习动机（2017）。
有家长表示课程中上深，但比部分学校偏浅，功课量视乎能力及专注程度（2017）。
有家长称学校行融合教育，三测三考分散压力（2017）。
有家长听闻学校对SEN学生有经验，想了解具体处理方式（2017）。
有家长认为学校课程较浅，适合有学习困难的学生（2021）。
有家长比较后认为黄藻森课程相对可接受（2021）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。
×
问 AI · 香海正觉莲社佛教黄藻森学校
答案只根据我们库里面关于这所学校的数据——官方档案、家长口碑、面试情报。库里没有的，它会直接说不知道。
想问这间插班难不难、面试考什么、校风怎样？问我吧。