聖公會主恩小學
S.K.H. Chu Yan Primary School
叩门竞争激烈面试流程迅速功课量适中英文程度适中世袭生优势抽签竞争大课程不浅学生有礼貌
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争中等
用量贴近法定配额
20
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
100
2026 小一总学额
1
统一学额缺口
法定一半减实际
法定一半减实际
-32019
-32020
-22021
-12022
-22023
-12024
-12025
-12026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 自行阶段用量与法定配额差不多，逐年有上有落。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
97%
获派首三志愿
毕业生去了 23 间中学，其中
11 间是 Band 1（50%）：佛教善德英文中學、東華三院陳兆民中學、聖公會林護紀念中學、順德聯誼總會李兆基中學、基督教女青年會丘佐榮中學、寶安商會王少清中學 等。
Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级；23 间里面 22 间对得上我们的中学库。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 20 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
10 间中学
佛教善德英文中學1A（7）、東華三院陳兆民中學1B~1C（7）、聖公會林護紀念中學1A（4）、順德聯誼總會李兆基中學1C（2）、基督教女青年會丘佐榮中學1B~1C（1）、寶安商會王少清中學1B（1）、新生命教育協會呂郭碧鳳中學1B（1）、中華傳道會安柱中學1A~1B、天主教母佑會蕭明中學1A~1B、景嶺書院1A~1B
Band 1-2
1 间中学 · 1 人（5%）
中華基督教會全完中學1C~2A（1）
Band 2
11 间中学
皇仁舊生會中學2C（1）、樂善堂顧超文中學2B、東華三院伍若瑜夫人紀念中學2B、東華三院吳祥川紀念中學2A、中華傳道會李賢堯紀念中學2B~2C、荔景天主教中學2、石籬天主教中學2A~2B、葵涌蘇浙公學2B、迦密愛禮信中學2B~2C、樂善堂梁植偉紀念中學2、靈糧堂怡文中學2C
未标示组别
1 间中学 · 19 人（95%）
其他中學（19）
入学与学额
49
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
20
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
65
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
| 报名窗口 2026/27 | 2026-05-04 至 2026-06-08 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
插班／转校要备文件
- ⚫ 插班生报名表 ⚫ 学生出生证明书副本 ⚫ 最近成绩表副本
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1961 |
|---|---|
| 校训 | 非以役人乃役于人 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）小学监理委员会有限公司 |
| 校长 | 劳子奔先生 |
| 校监 | 邹小磊先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约1000平方米 |
| 地址 | 新界葵涌葵盛邨第二号校舍 |
| 电话 | 24201915 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $30 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | 校本管理认可收费$300（校舍优化及班级经营经费） |
学校设施
| 其他 | 全校课室设置空调、无线网络、电脑、投影机、实物投影机、互动电子白板等。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 音乐室、电脑室、训辅室、小圣堂（生命教育室）、语言室、小组活动室、舞蹈室、绿恩教室、资讯科技室、教学资源室及创客室。 |
| 礼堂数目 | 2 |
| 课室数目 | 24 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 56 条发言 · 2006–2021 年 · 全站关于本校 16 个主题、82 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣公会主恩小学口碑良好，属区内一线小学，校风严谨，面试竞争激烈，功课量适中，教学资源佳。适合重视学术及纪律的家庭，但需应对较大入学竞争。
校风管教2006
校风良好，持续改进，派中学表现佳，被评为拍得住区内一线小学。
功课压力2016
2016年观察，每日功课5-6样包括改正，英文跟书教，程度约小一，压力适中。
面试文化2008-2017
面试流程严谨，叩门需两轮面试，首轮小组活动评估合作、表达、好奇心，次轮家长面谈理念及情境题，竞争激烈（2017年约120人争8-10学额）。
插班与收生2008-2017
收生竞争大，20分需抽签，25分世袭较稳；叩门流程迅速，有插班成功案例。
师资与教学2014
资源较佳，课程不算浅，师资有经验（2014年观察）。
资料局限：样本分散于2006-2017年，近年观察点较少，且部分维度仅单年数据，结论代表性有限。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。