瑪利曼中學
Marymount Secondary School
面试考英文英语语境强校风争议功课量减少无考试评估关爱外校生压力下降小组教学
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1B 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 95.8%） |
| 全港排名 | 70 ‒ 78 第三方 |
| 区内排名 | 6 第三方 |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
体育、宗教教育 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : - 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。收生准则及比重： 学生个人档案（学业成绩、操行、课外活动及奖项） 50% 面试表现 （中英沟通能力、逻辑思维、理解能力、态度） 50%
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1927 |
|---|---|
| 校训 | 「天主是我的明灯」 |
| 办学团体 | 圣依纳爵教育机构 |
| 校长 | 陈永强先生 （理学士、哲学硕士、教育文凭、教育硕士、文学硕士、理学硕士） |
| 校监 | 许锦屏博士 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约 9385平方米 |
| 地址 | 香港跑马地蓝塘道123号 |
| 电话 | 25728221 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
收费
| 中一堂费 2025/26 | $320 |
|---|---|
| 中二堂费 2025/26 | $320 |
学校设施
| 学校设施 | 本校设有电脑室、多媒体互动教学室、多媒体语言学习室、资源学习中心、数码化图书馆、校园电视及全校铺设内联网。礼堂、室内运动场、课室与特别室均装置空调、连线上网及各项促进教与学之电脑设备。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 课室数目 | 27 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 162 条发言 · 2014–2026 年。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
玛利曼中学以自由校风和英语环境见称，初中压力小，高中渐增。师生关系融洽，包容性强，适合主动学习、性格活泼的学生。近年功课量减少，但师资曾有波动。面试重视英语，收生以外校生约四成。整体为注重全人发展的传统名校。
近年评价方向有变：2018年换校董后师资曾下降，但2023年两任校长后功课量明显减少，压力趋缓，校风自由度持续，2025年有校风争议但未成定论。
校风管教2018-2025
校风自由但有规范，学生多活泼健谈，师生关系融洽，包容犯错，归属感强。近年有集体事件引发校风争议，但看法分歧。整体自由度高，适合主动学习的学生。
功课压力2016-2023
初中功课量少，中一二无考试，以持续评估及common test为主，高中因DSE压力较大。近年两任校长后功课量明显减少，默书不计分，压力较以往下降。
面试文化2014-2025
面试形式灵活，以图画引导、闲谈为主，无笔试，重视英语能力及兴趣。叩门面试快速，家长同见。取录与否有明显用语区别。
插班与收生2016-2021
中一收生以外校生约四成，分班按中英数成绩，英文班以原校生为主。中二三有学生海外升学，但学校甚少收插班生，每年少量非华语学生。提供跨区天主教小学优先。
师资与教学2016-2025
英语语境强，英文科成绩佳，高年级学生多不需补习。中文、英数有小组教学。2018年换校董后资深老师流失，师资曾下降，但近年教学模式有改善。
资料局限：样本集中于2018-2023年，早期观察较少；2025年仅一条校风讨论，且涉及争议事件，可能影响代表性。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。