協恩中學附屬小學
Heep Yunn Primary School
追成績辛苦外補花費高漸入佳境支持非施壓收頂尖插班生功課輔導課程加深教快升中優勢有限
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行年年額滿有溢
15
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
75
2026 小一總學額
2
統一學額缺口
法定一半減實際
法定一半減實際
-32019
-32020
-32021
-32022
-32023
-32024
-42025
-22026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 每年自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 3 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
入學與學額
35
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
15
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
34
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1936 |
|---|---|
| 校訓 | 協力藉恩信主愛群 |
| 辦學團體 | 協恩學校管治委員會 |
| 校長 | 陳素兒博士 |
| 校監 | 蔡克昭先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 保姆車 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約11000平方米 |
| 地址 | 九龍九龍城農圃道1號 |
| 電話 | 27111263 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 3 班 |
|---|---|
| 小二 | 3 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收費
| 堂費 2025/26 | $3000 |
|---|---|
| 家長教師會會費 2025/26 | 50 |
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | 非標準項目收費($450) |
學校設施
| 其他 | 多用途活動中心、泳池及網球場（向協恩中學借用）。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。 |
| 特別室 | 視覺藝術室、音樂室、學生活動中心、電腦室、電腦輔助學習室、常識室、英文學習室2間。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 18 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 1653 條發言 · 2006–2026 年 · 全站關於本校 501 個主題、5855 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
協恩附小學術嚴謹、功課壓力大，但校風支持性強，重視社會責任與平等。適合學術能力強、能承受高壓的家庭，需預備外補與時間管理。升中優勢有限，插班競爭激烈。
近年評價方向有變：2011年轉直資後課程加深教快，功課壓力持續；近年校風從公開管教轉向輔導支持，插班門檻提高，升中優勢下降。
校風管教2006-2026
校風嚴謹但具支持性，早年以公開反省管教，近年轉為輔導補底，強調社會責任與平等，學費分級制確保基層入讀。
功課壓力2006-2026
功課量歷年偏重，早年小一已需做到晚上十點，近年課程加深教快，外補普遍，小四後漸適應，壓力持續但可應付。
面試文化2011-2016
面試重視態度與自理能力，曾因欠禮貌扣分，近年取消小組改個人面試，加數理題，競爭激烈，家長需留意名次波動。
插班與收生2006-2026
插班競爭激烈，需全級前五，叩門位主要給協幼，升中優勢有限，僅約23%升協中，學術篩選嚴格。
師資與教學2006-2026
教學要求高於官津，英文全英語環境，課程不教高一級但深度足，重視時事與自學，學術根基扎實，獲大學教授認可。
資料局限：樣本集中於2006-2011年及2026年，中間年份觀察點少，且部分為畢業生回顧，可能帶有主觀性。
面試情報
含 2 條 2023 年後的近期素材 · 共 197 條發言
小一入學 2009-2019
面試形式包括小組活動及個別問答，部分年份有筆試。
- 叩門面試考看圖作文、數學乘數、英文口語說故事，時長3小時（2015）
- 協幼生由校長選約20人面試，見多位校長，中英文提問（2013）
- 叩門只限協幼生，由校長挑選面試（2009）
- 面試30分鐘，家長陪同，先大組唱遊，再分組遊戲，最後個別問答（2019）
中一入學 2008-2016
兩輪個人面試，考中英數及數理解難，無小組討論。
- 兩輪個人面試，取消小組面試，加入數理解難題目（2016）
- 第一輪考中英數，中文文言文朗讀及理解，英文朗讀及填充後說兩分鐘（2008）
- 第二輪由校長與學生及家長閒談，問家務等（2008）
- 自行面試只考中英數，無小組討論或時事題（2008）
插班 2008-2016
筆試後擇優面試，筆試連續三小時考中英數。
- 插班面試只挑選原校全級頭幾名（2016）
- 插班筆試後約一週通知面試，見校長及副校長（2012）
- 插班筆試連續三小時，考中英數，無小息（2008）
- 插班申請者若筆試成績理想，會獲安排見校長及副校長（2008）
家長提到的準備方向
- 加強中英數基礎，尤其文言文及英文即興演講。
- 培養邏輯思維，練習數理解難題。
- 鼓勵孩子參與家務，面試可能問及。
- 插班需原校成績頂尖，保持全級前列。
- 小一叩門僅限協幼生，非協幼生勿試。
觀察點主要來自2008-2019年，近年情報缺乏，形式可能已有較大變化。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 11 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生態度正面，能及早識別並提供支援，如功課輔導班，但資源細節不明。
功課輔導班
有家長反映學校主動通知參加功課輔導班，認為及早發現問題是好事（2006）
有家長分享校長演講提及教育需加強學生競爭力及抗逆力，但未直接涉及SEN（2008-2013）
家長常同時考慮
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