香港聖公會何明華會督中學
HKSKH Bishop Hall Secondary School
老师关爱面试建议进取有耐性功课适中有序学生乖巧男女比例接近有自己厨房自行竞争激烈
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 2C 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 中文 （中 100.0%） |
| 全港排名 | 247 ‒ 284 第三方 |
| 区内排名 | 20 ‒ 24 第三方 |
| 升读副学位 | 25.4% |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
别订定教学语言/校本课程 : - * 有英语延展教学活动。 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。学业成绩 35%；面试表现 30%；校内操行 20%；课外活动 15%。
入学与学额
插班／转校要备文件
- i. 申请人香港出生证明书副本 或 身份证副本； ii. 单程证副本 (新移民适用)； iii. 最近两年成绩表副本； iv. 奖状或课外活动纪录副本(如有)。 v. 近照一张。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1978 |
|---|---|
| 校训 | 崇德尚艺 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）中学 |
| 校长 | 金伟明先生 （电脑科学硕士，应用数学硕士） |
| 校监 | 陈颂基先生 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约4200平方米 |
| 地址 | 九龙秀茂坪晓光街八十二号 |
| 电话 | 23479224 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 3 班 |
| 中四 | 3 班 |
| 中五 | 3 班 |
| 中六 | 4 班 |
学校设施
| 学校设施 | 本校为不同学习领域特设专室，以培育学生的全人发展，并为学生提供优质的学习环境，专室包括：Microsoft AI Inno Lab, M.A.C. Design Studio、5G中药培植实验室、运动科学研习室、L Café、English Corner、STEAM专室、资优阁、中华文化馆、正学教育室、生涯规划专室、学习共享空间等。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达洗手间及其他辅助设施。 |
| 课室数目 | 32 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 1325 条发言 · 2011–2025 年 · 全站关于本校 82 个主题、2608 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
该校校风关爱，老师有耐性，功课适中，属循序渐进型。面试重视语文能力及应变，竞争激烈。早年有缩班压力，近年收生策略转积极。适合重视关爱氛围、不追求催谷的家长。
校风管教2011-2021
校风关爱，老师有耐性，视学生如子女，女老师居多。功课适中有序，属循序渐进型，不算谷。2011年校长曾公开表示不介意新生转校，或影响观感，但近年口碑正面。
面试文化2012-2020
面试重视中英文读文章答问题，第二轮英语对话涵盖时事及处境题。2019年曾因图像题影响结果，英文好也无用。自行阶段竞争激烈，Band1C学生第一轮有得见，第二轮少很多。
插班与收生2011-2021
2011年有缩班压力，部分班级有留班生，有学生开学前转校。2021年老师建议Band1生填尽Band1学校，不劝退，收生策略较进取。
资料局限：观察点集中于2011、2019-2021年，样本偏少，且部分维度年份跨度大，可能未能反映最新情况。
面试情报
含 17 条 2023 年后的近期素材 · 共 116 条发言
中一入学 2009-2024
两轮面试：首轮个人面试考中英文阅读及问答，次轮英语对话及家长面谈。
- 中英文文章阅读后回答问题（2019-2024）
- 英语对话：个人、家庭、时事、处境解难（2020-2024）
- 家长面谈：部分学校第二轮需见家长（2021-2023）
- 自我介绍及长短处（2009-2012）
- 时事分析及AQ问题（2009-2012）
- 小组讨论（2012）
- 操行须B级以上才获面试（2015）
家长提到的准备方向
- 训练孩子中英文朗读及理解能力，多读新闻。
- 模拟英语对话，练习个人介绍及处境题。
- 家长面谈时让孩子主导，避免代答。
- 注意操行成绩，确保B级以上。
- 了解学校特色，准备为何选该校的答案。
部分观察点来自其他学校（如观玛、蓝田圣保禄等），非全为该校信息；2009-2012年形式可能已过时。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 19 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生态度正面，有成功案例，但资源有限，支援口碑不一。
包容关爱环境长期栽培支援
有家长反映学校对专注力不足学生包容，但需家长督促（2012）。
有SEN学生考获佳绩，获学校七年不弃栽培（2012）。
有家长认为中学SEN支援不可奢望太大帮助（2019）。
有家长分享教会学校可能较包容关爱（2019）。
有家长提及将军澳某中学SEN支援不错（2019）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。