香港培正中學
Pui Ching Middle School
叩门机会留班位预留特异功能照顾英文精英班功课量多外籍老师教学中英卷选择教深
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1A 2023 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 中文 （中 100.0%） |
| 全港排名 | 21 ‒ 38 第三方 |
| 区内排名 | 2 ‒ 5 第三方 |
| 升读学士 | 80.4% |
| 升读副学位 | 7% |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
课程 : 知识之旅（中四及中五） * 有英语延展教学活动。 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 （本校只接受本校直属小学学生申请自行分配学位） 中一入学申请按学业成绩、课外活动、服务及特别才能表现进行甄选，有特殊专长者优先考虑。
入学与学额
| 报名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1889 |
|---|---|
| 校训 | 至善至正 |
| 办学团体 | 香港浸信会联会 |
| 校长 | 何力高先生 （社会科学学士、文学硕士） |
| 校监 | 何建宗教授 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约15000平方米 |
| 地址 | 九龙九龙城培正道20号 |
| 电话 | 27119222 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 6 班 |
|---|---|
| 中二 | 6 班 |
| 中三 | 6 班 |
| 中四 | 6 班 |
| 中五 | 6 班 |
| 中六 | 6 班 |
收费
| 中一堂费 2025/26 | $2200 |
|---|---|
| 中二堂费 2025/26 | $2200 |
学校设施
| 学校设施 | 全校铺设电脑网络，设有智能教室、多媒体图书馆、多媒体地理室、电脑辅助学习室、创意科技设计实验室、数码音乐实验室、红蓝数研实验室、家政室、礼堂、演艺活动中心、艺术活动中心、多媒体制作中心、音乐活动中心、会议展览中心、录音室、校园电视台、宗教馆、环校学习径、健身室、有盖操场、全天候跑道、攀石墙、投掷场及室内体育馆。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及畅通易达的公共询问或服务柜台。 |
| 课室数目 | 36 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 1056 条发言 · 2009–2025 年 · 全站关于本校 71 个主题、1428 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
培正中学是一所传统中文中学，重视内部凝聚力，校友网络强大。教学资源倾斜精英学生，数学科表现突出，但补底依赖家长。收生以直属小学为主，对外名额极少，插班机会微。适合重视中文教学、数学拔尖及校园归属感的家庭，但需接受精英分班及有限对外收生。
校风管教2017
校风重视凝聚力，校友联系紧密，中学以尽收小学部学生为本，社团活动如乐团维系多年情谊。管教风格偏向传统，但未见严苛投诉。
插班与收生2010-2024
早年不收插班生，近年中一预留少量留班位，校外生入读机会极微。小学部升中仅约七成，非培幼生考入小学竞争激烈。收生策略偏向内部衔接，对外名额有限。
师资与教学2009-2021
师资经验丰富，但资源集中于精英学生，分班制明显（拔尖、加速等）。数学科近年进步显著，有专责指导及国际奖项。教学语言灵活，中英并用，但整体维持中文中学传统。
资料局限：样本集中于2009-2024年，但各维度分布不均，校风及功课压力观察点极少，面试文化无直接资料。讨论多来自校友及家长，可能偏向正面。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 53 条发言
中一入学 2009-2017
自行分配学位第一阶段不设面试，仅特技生需面试；外校生竞争激烈。
- 自行分配学位第一阶段不设面试，仅5%特技生需面试（2009）
- 培正中学约收培小2/3学生，外校生竞争激烈（2017）
- 叩门主要收培小生（2017）
插班 2020
插班或叩门环节多考核数学能力。
- 叩门或插班多考数学卷，数学能力具优势（2020）
家长提到的准备方向
- 培小学生优势明显，外校生需突出学术或特长。
- 数学能力在插班或叩门时关键，加强数学训练。
- 特技生需准备面试，展现独特才能。
- 留意学校收生比例，外校生名额有限。
- 叩门主要面向培小生，外校生机会较小。
观察点年份较旧（2009-2020），近年形式可能已变，建议查阅最新资讯。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 13 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生态度正面，有成功案例，但资源有限，整体接纳度中等。
个别支援考试调适
有家长反映孩子专注力不足，成绩BAND 1B，学校包容度一般，需家长督促（2012）。
有SEN学生（亚氏保加症）在校获支持，最终考获佳绩，显示学校有栽培（2012）。
有家长指出学校资源不多，但对SEN学生不离不弃，七年栽培见成效（2012）。
有家长询问油尖旺区包容中学，提及九龙华仁有SEN学生成功案例（2012）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。