天主教郭得勝中學
Kwok Tak Seng Catholic Secondary School
面试竞争激烈校舍大老师有爱心学习气氛佳功课量普通压力渐增重视忠诚度教学质素参差
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1B 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 70.2%） |
| 全港排名 | 68 ‒ 77 第三方 |
| 区内排名 | 7 ‒ 9 第三方 |
| 升读副学位 | 21.8% |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
综合艺术、体育 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : - 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。本校中一自行分配学位收生准则及比重如下：学术表现40%、语文能力20%、操行及性向20%、课外活动及服务表现10%、家庭支援10%。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1987 |
|---|---|
| 校训 | 忠恕诚明 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校长 | 韩思骋先生 （教育学士（语文教育），理学硕士（教育资讯科技）） |
| 校监 | 刘凤儿女士 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约9000平方米 |
| 地址 | 新界沙田秦石邨 |
| 电话 | 26059033 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
学校设施
| 学校设施 | 校舍分为主楼及新翼大楼，所有课室、特别室及礼堂均安装冷气及各类多媒体设备，不同课室亦配备最先进智慧黑板。课室26间、特别室10间、电脑室2间、STEM教学室2间（INNO-Master室及Meta：LAB）、另有学生活动中心、校园电视制作中心、体适能室、艺术廊等各类学习室。此外，学生可于2个篮球场进行运动或于空中花园休憩，舒展身心。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 课室数目 | 45 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 1497 条发言 · 2009–2026 年 · 全站关于本校 74 个主题、2104 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
天主教郭得胜中学校风纯朴，师生关系良好，家校沟通紧密，学习气氛佳。功课量早年严格，近年适中，中三后压力渐增。师资近年有隐忧，但学生自主学习风气盛。面试重视忠诚度，插班机会有限。适合重视校风、愿意放手让孩子自主学习的家庭。
近年评价方向有变：功课量从2013年严格罚写转向2015年后适中，近年（2023-2025）中三后压力渐增；师资2024年起出现换血隐忧，口碑有转变。
校风管教2017-2025
校风纯朴，师生关系良好，老师有爱心且包容，家校沟通紧密（如欠交功课通知家长、返学打卡）。学习气氛佳，学生良性竞争，整体活泼开心。
功课压力2013-2025
早年（2013）有罚写剪报的严格措施，但2015年起功课量不多，中一、二平均个多小时完成，活动多但压力不大。近年（2023-2025）功课量适中，中三后渐增，中四学生自发补习，压力渐升。
面试文化2020-2025
面试重视忠诚度，不接受改期，日期多集中于3月8日，与区内多间Band1学校撞期，家长需提前安排。2020年曾要求寄送影片，反映面试形式多样。
插班与收生2022-2026
学校招收S2-S5插班生，往年无叩门位，或会联络自行申请者面试。外区生叩门需笔试及面试，校舍大但成绩后起。
师资与教学2024-2025
师资处于换血阶段未稳定，近一两年有隐忧。老师教学质素参差，学生会主动补习，家长需放手让孩子自主学习。
资料局限：观察点集中于2013-2026年，部分维度样本较少（如插班仅2条），且2024-2025年师资评论可能受短期波动影响。
面试情报
含 24 条 2023 年后的近期素材 · 共 279 条发言
中一入学 2009-2022
个人面试及小组讨论，包括英文阅读、中文问答、逻辑思维及生活应对。
- 英文面试：读文章并回答问题（2009-2017）
- 粤语小组讨论：五人一组，需主动发言（2009）
- 个人面见中文及英文老师：问喜好、家庭生活（2017）
- Zoom个别面见：英语会话、中文题目、逻辑思维及日常生活应对（2022）
- 面试题目简单，仅生活问题及简单英文（2009）
- 曾问校训（2013）
- 没有数学题或文言文（2017）
插班 2009-2026
先笔试后面试，笔试约50-60人，面试后当晚通知。
- 叩门需先通过笔试，才有面试机会（2026）
- 笔试约50-60人，下午面试，当晚6时通知取录（2009）
家长提到的准备方向
- 训练英文朗读及理解能力，准备回答文章相关问题。
- 练习小组讨论，鼓励孩子主动发言。
- 熟悉校训及学校背景，可能被问及。
- 准备生活化问题，如喜好、家庭生活。
- 注意面试日期可能撞期，提前规划取舍。
2009年观察点较旧，2022年后样本少，形式或已变。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 10 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校自称融合教育先导计划学校，强调关爱接纳，但家长实际分享有限，仅2019年有用家反映老师包容、校长NICE，整体SEN支援口碑不明确。
融合教育先导计划
有家长反映学校老师校长NICE，包容学生，功课不多，有返学打卡通知家长（2019）
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。