聖嘉勒女書院
St. Clare's Girls' School
按名次建議選校升英中比率下降面試讀文章答問校風甚佳功課輕鬆英語環境強環境一流高中支援多
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 1B 2024 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 英文 （英 96.3%） |
| 全港排名 | 85 ‒ 108 第三方 |
| 區內排名 | 8 ‒ 9 第三方 |
| 升讀學士 | 64.6% |
| 升讀副學位 | 19.5% |
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
生活、視覺藝術 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : - 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重： 1. 學業成績 50%。 2. 面試表現 30%。 3. 課外活動表現及奬項 20%。
入學與學額
| 報名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1927 |
|---|---|
| 校訓 | 真理必勝 |
| 辦學團體 | 天神之后傳教女修會 |
| 校長 | 黃碧瑜女士 |
| 校監 | 黃詩麗女士 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約11000平方米 |
| 地址 | 香港摩星嶺道50號 |
| 電話 | 28171764 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
學校設施
| 學校設施 | 為配合學生發展的需要，學校致力完備各項設施，其中包括於全校鋪設光纖網絡高速無線上網設備及平板電腦，讓同學作電子及科技之用；另有科學與科技學習中心、中華文化室、跑步徑、健身室、校園電視製作室、小聖堂及宗教室。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 課室數目 | 30 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 1437 條發言 · 2007–2026 年 · 全站關於本校 35 個主題、680 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
聖嘉勒女書院校風近年由負面轉為純樸，英語環境強，功課壓力適中，校園環境優美但位置偏僻。適合重視英語氛圍、不追求過度催谷的家庭。惟2026年直屬位收生明顯收緊，升中競爭加劇，需留意。
近年評價方向有變：校風由早年『飛女學校』轉為純樸（2022-2024），且2026年直屬位收生明顯收緊（66人中10人未能升英中，較去年2人增加），顯示收生策略轉向嚴格。
校風管教2022-2024
校風近年明顯改善，由早年『飛女學校』形象轉為純樸文靜，英語環境強，學生守規，但校園位置偏僻，入夜後環境陰森。
功課壓力2024
功課量屬中間程度，不算谷亦不hea，高中支援多，相對其他女校project較少，學生壓力適中。
面試文化2024-2025
面試需讀中英文文章並回答問題，無自我介紹；部分band 1尾2頭學生會策略性缺席面試，反映面試有一定篩選性。
插班與收生2026
小學部老師按名次建議選校，頭20名可外闖，20-30名有風險，30後建議留校；2026年直屬位收生明顯收緊，升中競爭加劇。
師資與教學2024
教學環境一流，校舍向南可見半山海景，冬天不太冷，但師資具體評價未見，僅環境獲讚。
資料局限：樣本集中於2024-2026年，早年觀察僅一條且為二手轉述；面試、插班、教學維度樣本偏少，結論需謹慎。
面試情報
含 2 條 2023 年後的近期素材 · 共 159 條發言
中一入學 2012-2025
個人面試，1對2老師，包括朗讀、提問及時事討論。
- 朗讀普通話及英文篇章（2018-2025）
- 看圖用英文自由發揮（2019）
- 時事題自由發揮（2018-2019）
- 創意題如「一本書和一朵雲至少5項相同之處」（2014）
- 家長集體溝通環節（2018）
- 疫情下網上實時小組及個人面試（2020-2021）
家長提到的準備方向
- 訓練中英文朗讀流暢度及理解力。
- 多練習看圖說故事及創意聯想。
- 關注時事，培養批判思考。
- 模擬1對2面試，保持冷靜自信。
- 家長可準備參與集體溝通環節。
觀察點年份跨度大（2012-2025），早期形式可能已改變；2020-2021疫情影響面試形式，2025年樣本少，形式或微調。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 13 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生態度正面，有成功案例，但資源有限，整體接納度中等。
個別支援考試調適
有家長反映SEN學生在學校支持下考獲佳績，獲2A1C2D（2012）。
有家長指出學校資源不多，但老師對SEN學生不離不棄栽培七年（2012）。
有家長詢問油尖旺區中學對專注力不足學生的包容度，但未獲具體回覆（2012）。
有家長分享兒子專注力不足，成績B2尾，擔心英文教學難適應（2013）。
家長常同時考慮
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