聖公會鄧肇堅中學
S.K.H. Tang Shiu Kin Secondary School
功课量合适压力不大数学科较深一体一艺学长关爱风格轻松老师包容度高氛围融洽
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1B~1C 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 72.3%） |
| 全港排名 | 112 ‒ 123 第三方 |
| 区内排名 | 7 第三方 |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
务概论、音乐、体育 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 面试表现 40%；学业成绩 30%；课外活动及服务 20%；操行 10%。
入学与学额
| 报名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
小一入学要备文件
- a) EDB "Application Form for S1 Discretionary Place" b) A completed School Application Form c) Photocopies of P4, P5 and P6 examination reports* d) Evidence of participation and achievements in extra-curricular activities and services* e) A copy of applicants' identity documents, e.g. ID card. f) Contact information g) Self-addressed stamped label clearly stating the name, contact number and address of the applicant.
插班／转校要备文件
- Application form (Download here)
- Photocopies of Report Cards (Current and previous school year)
- Extra-curricular Records: Documentation of participation and achievements in activities and services
- Other Relevant Information (Certificates, awards, etc.)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1962 |
|---|---|
| 校训 | 恒心、宽恕、忍耐 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）中学 |
| 校长 | 袁经恒先生 （工学士 （计算机工程）） |
| 校监 | 江何洁莹牧师 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约5000平方米 |
| 地址 | 香港湾仔爱群道9号 |
| 电话 | 25742326 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
收费
| 中一堂费 2025/26 | $430 |
|---|---|
| 中二堂费 2025/26 | $430 |
学校设施
| 学校设施 | 地理室、多媒体学习室、肇坚校园电视台、演讲室、图书馆、音乐室、美术室、家政室、英语活动室、小食部、饭堂、医疗室、园艺角、社工室、篮球场、小圣堂、历史廊、演奏室及肇坚创意坊。体育大楼内设有室内游泳池、空调体育馆、体能训练室和两个壁球室。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 2010 条发言 · 2006–2025 年 · 全站关于本校 114 个主题、2296 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣公会邓肇坚中学整体口碑良好，校风由早年自觉型转为近年轻松关爱型，功课压力适中，面试重学业成绩且竞争激烈，插班名额少。适合学业成绩佳、自律性强且喜欢活泼氛围的学生。
近年评价方向有变：校风由2020年自觉型转为2025年轻松关爱型，功课量由2006年偏重转为2025年适中，显示学校近年趋向减压和营造关爱氛围。
校风管教2020-2025
2020年有用家指学校整体不错，但中学学习需靠自觉；2025年则反映学校风格轻松宽松，要求学生参与一体一艺，学长关爱新生，氛围融洽，老师包容度高。校风由自觉型转向轻松关爱型。
功课压力2006-2025
2006年每日约6样功课，数学科每日有功课；2025年功课量合适，约10点前完成，数学科相对较深。功课压力明显减轻，从偏重转为适中。
面试文化2019-2021
面试时间短（5-10分钟），主要看学业成绩，面试分数差异不大；竞争激烈（2019年17人争一位），全数面试申请者。面试文化重成绩，流程高效。
插班与收生2024
2024年插班流程约两星期完成，名额不多（中三仅收两名女同学），反映插班竞争激烈，收生严谨。
资料局限：观察点集中于2025年（3条），早年样本较少（2006-2007），插班仅2024年资料，面试集中2019-2021年，可能未能反映最新变化。
面试情报
含 10 条 2023 年后的近期素材 · 共 178 条发言
中一入学 2014-2021
个人面试，约10分钟，中英文各半，无小组讨论。
- 中文处境题（如关爱座、没带八达通）（2019-2021）
- 英文看图建议旅游点（2019-2021）
- 广东话问颜色表达心情、安慰他人、时光机见历史人物（2019-2021）
- 中英文自我介绍、朗读文章（2014-2015）
- 普通话读文章（2014-2015）
- 广东话读成语（2014-2015）
- 问答：为何选校、偶像等（2014-2015）
家长提到的准备方向
- 练习中英文情境题，如关爱座、旅游推广。
- 准备用颜色形容心情、安慰他人等表达。
- 熟悉时光机见历史人物等创意问题。
- 注意等候时言行，有prefect观察。
- 面试比重高，但成绩仍关键。
2021年后样本少，形式或已变，建议参考学校最新安排。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 30 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
圣公会邓肇坚中学对SEN学生支援口碑两极：有家长反映学校对ADHD学生包容度低，认为支援不足；但亦有资料显示该校曾成功栽培SEN学生考获佳绩，显示个别案例下有足够支援。整体资源有限，态度因个案而异。
考试调适（延长时间）个别化支援（个案成功）
有家长反映学校对ADHD学生支援很少，老师只视为顽皮，未曾在家长会提及学习成绩，只关注行为问题（2025）。
有家长指出该校为湾仔区B1男校，可作为统一派位包底选择，但与LS等校级数有差距（2025）。
有资料显示该校曾有一名SEN学生（亚氏保加症）在2012年高考考获2A1C2D，获校方七年栽培（2012）。
有家长认为该校对ADHD学生容忍度可能较高，但建议不要期望过高（2025）。
有家长分享其子就读该校，每日通勤40-50分钟，仍能开心毕业，并提及有ADHD学生考入中大医科（2025）。
有家长指出该校交通不便，但仍有学生从偏远地区就读（2025）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。