荃灣公立何傳耀紀念中學
Tsuen Wan Public Ho Chuen Yiu Memorial College
面试简单笔试取录老师友善默书简单校园细小推荐入何中小班教学升英中比例高
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1B 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 71.1%） |
| 全港排名 | 79 ‒ 107 第三方 |
| 区内排名 | 3 第三方 |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
通讯科技；体育 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : - 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位申请遴选标准：学业表现50%；面试表现40%；课外活动表现及得奖奖项10%。校方约见音乐卓越表现者，进行乐器演奏测试，表现优异者可于面试部分，获得额外分数。
入学与学额
插班／转校要备文件
- Completed application form.
- One recent colour photograph.
- Copy of Hong Kong Identity Card or Birth Certificate.
- Copies of academic reports for the past three years.
- Copies of any relevant academic achievement certificates or proof of extracurricular activities (optional).
- Application fee: HK$50 (Payable by Cash or Over-the-Counter Bill Payment Service slip).
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1977 |
|---|---|
| 校训 | 止于至善 |
| 办学团体 | 荃湾公立学校 |
| 校长 | 刘瑞仪博士 （理学士， 教育文凭， 哲学博士） |
| 校监 | 杨建林先生MH |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约6000平方米 |
| 地址 | 新界荃湾石围角邨屋邨中学第1号 |
| 电话 | 24966000 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
学校设施
| 学校设施 | 除基本设施外，本校设有电脑辅助学习室、STEAM活动室、电脑化美术室、乐团室、小剧场、音乐室、学生会室、学生活动中心、自修室、健身室、生物科技实验室、历史室及何中文物阁、共享活动空间等。全校课室装置电脑、电子互动白板、实物投影机及空调等。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 课室数目 | 29 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 38 条发言 · 2008–2023 年 · 全站关于本校 19 个主题、213 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
何传耀中学为荃湾区B1中学，校风朴实，老师关爱，但校舍旧、功课多且教学偏操练。收生以推荐为主，面试简单。适合重视纪律、能接受传统教学的家庭。
校风管教2013
校舍旧且细，但老师悉心、校长热情，学生返学开心，校风正面。
功课压力2015
课程浅但功课多，教学偏机械式操练，压力中等。
面试文化2008-2021
面试与荃湾官中同步，叩门面试简单，主要靠笔试取录。
插班与收生2017-2020
推荐头20名B1生，取录人数未明，升英中比率约四至五成，实际B1率或较低。
师资与教学2012-2017
提供功辅班，自编笔记内容浅，教学方法单一，但老师悉心。
资料局限：样本集中于2017年前后，近年观察点少，且部分来自小学角度，可能与中学实际情况有偏差。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。