基督教香港信義會元朗信義中學
The ELCHK Yuen Long Lutheran Secondary School
面試比重調整精英班功課多普通班較輕鬆欺凌事件處理高中催谷多補課英文氛圍強學生有禮貌
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 1B 2024 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 英文 （英 68.8%） |
| 全港排名 | 64 ‒ 76 第三方 |
| 區內排名 | 3 第三方 |
| 達 33222 比例 | 89% 2024 DSE |
同期全港平均達 33222 嘅比例係 44.89%——呢個係全港數，唔係本校數。 33222 係文憑試入大學嘅最低門檻（中英數通識／公民各科嘅最低等級組合）。
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
、韓語、德語、西班牙語及法語（課後課程）、日語（選修科目） 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 1） 學業成績 40%； 2） 面試 40%； 3） 課外活動及服務 10%； 4） 獎項及參與活動證明 10%。 可獲特別加分項目包括：1） 認同本校辦學理念； 2） 具音樂專長，尤以擅長管弦樂
入學與學額
插班／轉校要備文件
- (i) Application form with photo affixed and all required information filled. (ii) Photocopies of academic transcripts of all semesters and other certificates related to academic achievements, awards, services and extra-curricular activities in and out of school in the past two years. (iii) Photocopy of the applicant’s identity card.
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1959 |
|---|---|
| 校訓 | 正心修身 |
| 辦學團體 | 基督教香港信義會 |
| 校長 | 尹浩然先生 （文學士、哲學碩士） |
| 校監 | 陳健雄先生 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約6174平方米 |
| 地址 | 新界元朗天水圍天耀邨第二期 |
| 電話 | 24480622 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 5 班 |
|---|---|
| 中二 | 5 班 |
| 中三 | 5 班 |
| 中四 | 5 班 |
| 中五 | 5 班 |
| 中六 | 5 班 |
學校設施
| 學校設施 | 除一般教室以外，亦包括兩個禮堂、一個演講廳與其他特別室如英語室、數學室、跳舞室、圖書館、自修室、宗教室、健身室、音樂室、音樂平台以及志情軒。所有教室均配備空調、電腦、投影機及顯示型電子白板，為學生提供舒適且有助教與學的環境。除此以外，學校亦設有家長資源室，以促進家校之間的合作。本校設視像會議室以配合本校全球計劃的發展，與學生能隨時與各地姊妹學校的朋友們進行學術及文化交流。近年亦增設創客教室、生命教育室、心靈加油站、共享空間及Art Pro，以增加學生主動學習下的可用空間，及關顧學生的心靈健康發展。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 課室數目 | 30 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 940 條發言 · 2010–2025 年 · 全站關於本校 33 個主題、1163 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
基督教香港信義會元朗信義中學是一所校風嚴謹、英文氛圍強的學校，重視學業成績，功課壓力隨年級增加，精英班競爭激烈。面試文化受疫情影響調整，收生重學業。適合學術能力強、自律性高、能承受壓力的學生。
校風管教2016-2019
校風嚴謹，學生有禮，教師有心，英文氛圍強。2019年曾發生欺凌事件，校方嚴厲處理，逐個問話並警告再犯報警，反映管教嚴格。
功課壓力2010-2020
2010年功課少，但2018年初中功課多，中一可做到11pm，高中更甚；2020年精英班課程緊湊、功課多，普通班較輕鬆。整體壓力呈上升趨勢。
面試文化2020-2022
2020年因疫情取消面試，改為按學業、操行、課外活動比重評核，各年比重略有不同，但學業成績主導。2022年有學校降低面試比重，反映面試文化受疫情影響而調整。
插班與收生2010-2025
2010年曾因多收一班而淘汰約100人，反映收生機制嚴苛。2025年有級頭10學生獲取錄，顯示重視學業成績。
師資與教學2018-2020
教學活動多元，有presentation、小組討論等；精英班教得快、競爭大，普通班需自律。教師有心，但代課老師教學質量參差。
資料局限：觀察點分散於2010-2025年，各維度樣本較少，且部分年代集中（如2020年面試），可能未能全面反映現況。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 643 條發言
中一入學 2010-2022
面試包括小組活動、個人問答及網上評估，分首輪及次輪。
- 5人小組串字接龍遊戲、朗讀英文文章、英文聆聽問答（2010）
- 中文自我介紹、講故事及扮聲、時事新聞分享（2010）
- 叩門面試兩輪，第二輪由6位考官小組提問，考應變及解難（2017）
- 面試約30分鐘，涵蓋中文、英文、數理和倫理（2017）
- 次輪面試以SMS通知，建議穿校服（2018）
- 因疫情取消面試，改以短片或網上評估（2020）
- 自行面試改為網上進行（2022）
- 評分準則調整：成績次第50%、個人簡介影片30%、實時面試10%（2022）
插班 2019
先致電查詢學位，再安排面試及筆試。
- 需先致電查詢有無學位，再安排面試及筆試，帶成績表及證書（2019）
家長提到的準備方向
- 訓練小組合作及串字能力，如串字接龍遊戲。
- 準備中英文自我介紹及講故事技巧。
- 關注時事新聞，練習分享觀點。
- 留意學校通知方式（SMS、電郵），及時回覆。
- 網上面試需確保設備穩定，環境安靜。
2022年後樣本少，形式或已變；2010年觀察點較舊，僅供參考。
家長常同時考慮
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