基督教香港信義會心誠中學
Fanling Lutheran Secondary School
校风不错老师严成绩有要求学生纯视艺科强收生不难成绩一般少功课
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 2C 2021 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 中英并重 （英 51.4%） |
| 升读副学位 | 39% |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
生可按照个别情况，向校方申请以中国语文修读及作为应考语言。 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 中一自行分配学位收生准则及比重：学业成绩20%；面试表现35%；操行15%；课外活动10%；奖项10%；学校评语（例如小学成绩表）10%。
入学与学额
| 报名窗口 2026/27 | 2026-06-30 09:00 至 2026-07-16 16:30 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
插班／转校要备文件
- 交回申请表时，申请者必须一并附上25-26年度下学期成绩表，否则申请将不予处理。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1964 |
|---|---|
| 校训 | 心灵诚实 |
| 办学团体 | 基督教香港信义会 |
| 校长 | 麦沃华先生 （教育政策及行政学硕士，教育学荣誉学士，教师证书） |
| 校监 | 梁美英牧师 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约17000平方米 |
| 地址 | 新界粉岭马会道270号 |
| 电话 | 26700541 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 5 班 |
|---|---|
| 中二 | 5 班 |
| 中三 | 5 班 |
| 中四 | 5 班 |
| 中五 | 5 班 |
| 中六 | 5 班 |
收费
| 中一学费 2025/26 | $7100 |
|---|---|
| 中二学费 2025/26 | $7100 |
学校设施
| 学校设施 | 本校校园宽阔，环境优美，除一般学校设施外，更有充裕的设施和活动空间，包括多媒体学习中心、语言实验室、STEAM实验室及一座可容纳超过1200名观众之演奏厅及室内体育馆两用大礼堂。全校礼堂、所有实验室及课室均设有内联网及多媒体教学设施作教学之用。此外，每个课室及大部分特别室已设有86吋的互动教学屏幕，有效促进电子教学及自主学习。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及视像火警警报系统。 |
| 课室数目 | 36 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 59 条发言 · 2006–2026 年 · 全站关于本校 20 个主题、76 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
基督教香港信义会心诚中学早年校风差，但2008年起逐步改善，2013年转直资后校风明显好转，属Band 2中学。学校重视英语教学，提供拔尖补底，功课量少但活动多，适合自律性强、活泼爱运动的学生。收生门槛不高，但对成绩有要求，留班机制严格。整体口碑由负转正，近年受北区Band 2生欢迎。
近年评价方向有变：2013年转直资后校风明显改善，收生水平由Band 5升至Band 2，口碑由负转正，2016年仍维持良好，属方向性转变。
校风管教2006-2016
早年校风差，2008年起渐改善，2011年由Band 5升至Band 2，2013年转直资后校风明显好转，学生纯朴，老师严厉，但成绩一般。
功课压力2012
2012年观察指少功课、多活动，学生需自觉，否则初中易hea。样本仅一年，未能反映长期趋势。
插班与收生2013-2016
2013年叩门有余位，B3生可成功；2016年有学生留班两年，学校对成绩有要求，求情无效需转校，反映收生门槛不高但学业要求严格。
师资与教学2008
2008年有外籍英语老师，设拔尖补底及辅导班，部分科目英文教，活动教学，适合活泼爱运动学生。
资料局限：观察点集中于2006-2016年，近年（2017年后）样本缺失，且部分年份样本少，可能未能反映最新状况。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。