德望學校
Good Hope School
面試中英提問功課量大英文程度高試卷難度高學術能力極高中文分組教學插班生多升中不透明
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 1A 2024 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 英文 （英 96.0%） |
| 全港排名 | 10 ‒ 26 第三方 |
| 區內排名 | 1 ‒ 2 第三方 |
| 達 33222 比例 | 96% 2024 DSE |
| 升讀學士 | 80.2% |
| 升讀副學位 | 7.3% |
同期全港平均達 33222 嘅比例係 44.89%——呢個係全港數，唔係本校數。 33222 係文憑試入大學嘅最低門檻（中英數通識／公民各科嘅最低等級組合）。
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
育 校本課程（以中文為教學語言）：中國語文（非華語學生） 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校不接受中一自行分配學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1954 |
|---|---|
| 校訓 | 禰是吾望 |
| 辦學團體 | 聖母無原罪傳教女修會 |
| 校長 | Dr. Gary James Harfitt （PhD， MEd， BA， PCEd） |
| 校監 | 阮嫣玲修女 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約13676平方米 |
| 地址 | 九龍清水灣道303號 |
| 電話 | 23210250 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 6 班 |
|---|---|
| 中二 | 6 班 |
| 中三 | 6 班 |
| 中四 | 6 班 |
| 中五 | 6 班 |
| 中六 | 6 班 |
收費
| 中一學費 2025/26 | $36750 |
|---|---|
| 中二學費 2025/26 | $36750 |
學校設施
| 學校設施 | 所有課室均設有空調、電腦、投影機及網路覆蓋。本校設施包括多用途學校禮堂、室內操場、室外操場、游泳池、科學實驗室、圖書館、閱讀室、多媒體學習中心、音樂室、視覺藝術室、科技及生活室、戲劇室、宗教室、學生共用空間、升學及就業輔導室、社工室、飯堂及校園電視室。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。 |
| 課室數目 | 39 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 654 條發言 · 2009–2025 年 · 全站關於本校 18 個主題、289 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
德望作為傳統名校，校風嚴謹，學術氛圍濃厚，英語語境佳，但大班教學下學生需高度自律。近年升中收生對親生女更有利，龍校感覺增強。適合學術能力強、自律性高、能適應壓力的學生家庭。
近年評價方向有變：升中收生政策明顯轉向：2019年前第一輪僅收約五成，2022年新校長後主張盡攬，2023年已收超過九成，龍校趨勢顯著。
校風管教2016-2024
校風嚴謹，老師對活潑學生容忍度低，但成績好可獲較大自由度。大班教學訓練獨立自理，惟平平學生易被忽略。近年學術氛圍極濃，學生能力高，需自覺努力。
功課壓力2018-2024
早年（2018）少功課、少默書測考，不排名次；2022年小學功課量不多，但中學精英班較多；2024年轉為多功課、學校算谷，試卷難度高於坊間，需額外補習。整體壓力趨增。
面試文化2012-2025
面試分多部分，涵蓋學術、朗讀、中英文面談、英文數學等，內容貼近個人生活，老師會細看提交資料並深入提問。有準備與否影響大，但經驗老師仍能分辨學生底蘊。
插班與收生2014-2023
升中收生標準曾不透明，早年第一輪僅收約五成，令家長措手不及；近年新校長主張盡攬，2023年第一輪已收超過九成小學部學生，龍feel濃厚。插班流動性高，高中亦持續收插班生。
師資與教學2018-2024
英語語境佳，學生常以英語交談，但大班教學（45人）下每生關注時間少。學校為成績不理想學生提供額外輔導，中文科按語言能力分班，惟普通話組名額有限。整體教學嚴謹，學術要求高。
資料局限：觀察點集中於2018年後，早年資料較少；部分討論來自用家分享，可能帶主觀性；插班及升中資訊多集中於2019及2023年，其他年份樣本較少。
家長常同時考慮
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