保良局唐乃勤初中書院
Po Leung Kuk Tong Nai Kan Junior Secondary College
老师流失率高高压管理英文授课禁用手提电话课程深度不低叩门感觉一般校风严师生关系良好
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 2C 2020 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 84.3%） |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
为教学语言的公民与社会发展课程。 * 有英语延展教学活动。 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。收生准则及比重： （1）小五及小六校内成绩 25%；（2）教育局排名 25%；（3）面试表现：30%；（4）操行、课外活动、才艺、奖项及服务：20%。（操行须B或以上）
入学与学额
小一入学要备文件
- · An application form · A photocopy of HKID Card of the applicant · Photocopies of School Reports – P5 & P6, Awards and Achievements (5 pages only) · One recent passport-sized photos · A photocopy of Allocation Slip · Copies of certificates of awards + supporting documents on participation in extra-curricular activities (within 5 pages)
插班／转校要备文件
- Application form (obtain in person or download from school website); supporting documents (not specified in detail)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1997 |
|---|---|
| 校训 | 爱、敬、勤、诚 |
| 办学团体 | 保良局 |
| 校长 | 黄仲奇先生 |
| 校监 | 宣宏雁女士 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约4865平方米 |
| 地址 | 九龙深水埗美荔道11号 |
| 电话 | 21945707 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 6 班 |
|---|---|
| 中二 | 6 班 |
| 中三 | 6 班 |
| 中四 | 0 班 |
| 中五 | 0 班 |
| 中六 | 0 班 |
学校设施
| 学校设施 | 本校综合教学大楼楼高7层。全校共有二十八间课室及多间特别室，包括：余姸慧图书馆、英语学习中心、学生自修室、地理室、学生会室、视觉艺术室、物理实验室、科学/化学实验室、唐乃勤生物科技实验室、音乐室、钢琴练习室、电脑辅助学习室、电脑室、语言学习室、生活科技室、设计及科技室、学生活动室、社工室、辩论室、校园电视台、会客室、演讲厅、多用途活动室/场地。所有课室均设有空调及连接无线网络，室内还设有雷射投影机、玻璃幕墙及智能平板电脑储存柜，以提供多元化学习环境。本校设有两个露天篮球场及礼堂，为学生提供活动场地。另外，本校为每个学生提供及智能电话储存柜及储物柜。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带、畅通易达的公共询问或服务柜台及视像火警警报系统。 |
| 课室数目 | 20 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 1449 条发言 · 2010–2024 年 · 全站关于本校 117 个主题、2974 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
保良局唐乃勤初中书院是一所校风严谨的B2中学，管教严格，但学生行为分层明显。功课压力近年增加，教学质素受师资流失影响。适合纪律要求高、能适应压力的学生，但需注意欺凌及教师流动问题。
近年评价方向有变：2024年校长高压管理致教师流失率高，与2011年严中有爱风格明显转变；功课量自2019年后增加，2022年测验频繁。
校风管教2011-2024
校风严谨，注重品行，但不同年代有差异：2011年强调严中有爱，2015年传闻非精英班行为欠佳，2018年有欺凌事件但处理受质疑，2022年禁用手机，2024年校长高压管理致教师流失。整体管教严格，但学生行为分层明显。
功课压力2011-2022
功课量变化明显：2011年每周测验默书，2017年功课不多，2019年全英文授课且升班要求严格，2022年多科小测大测需恒常温习。整体压力中等偏上，近年有增加趋势。
插班与收生2018-2022
收生以B2为主，学位多，近年负面新闻影响收生。插班需面试笔试，成绩前十有机会。与庄启程直属关系未定，可能影响未来发展。
师资与教学2011-2024
教学质素参差：2011年老师包容有爱，2016年初中高中分开致衔接问题，2018年教材浅、英文程度一般，2022年设拔尖班但需走堂，2024年老师流失率高。整体师资不稳定，但部分老师用心。
资料局限：观察点集中于2011-2024年，部分年代样本较少，且讨论多来自家长及学生主观意见，可能与实际情况有偏差。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 110 条发言
中一入学 2010-2020
面试形式多变，包括一对一、小组或两轮筛选，中英文对答为主，时长10分钟至1.5小时。
- 中英文对答及阅读文章简述（2012-2015）
- 一对一面试，英语及广东话进行（2011-2015）
- 两轮面试，第一轮筛选后第二轮（2014）
- 全体申请者均获面试机会（2017）
- 叩门面试要求英文介绍书或长处（2011）
- 面试涉及Facebook及电脑话题（2010）
- 面试突然进行英文面试，时长约1.5小时（2012）
- 非全部申请者有面试（2013-2015）
插班 2019
需先确认学位空缺，再进行面试及笔试。
- 确认学位空缺后进行面试及笔试（2019）
家长提到的准备方向
- 加强中英文阅读理解及口语表达能力。
- 准备自我介绍及介绍一本书或长处。
- 熟悉时事及科技话题如Facebook。
- 注意面试可能突然转用英文。
- 确认申请年份是否全体面试或需筛选。
观察点年份跨度大（2010-2020），近年样本少，2020年后形式可能已变。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 23 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生态度正面，有成功案例，但资源有限，需家长主动沟通。
重读机制老师个别关顾
有家长反映其SEN子女在该校获老师七年不弃栽培，最终考获佳绩（2012）。
有家长分享专注力不足子女因主科不合格需重读，认为学校机制对学障学生是折磨（2015）。
有家长指出SEN学生分数大起大落，重读未必有效（2015）。
有家长建议SEN学生应选B2学校，避免因错配导致专注力问题（2015）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。