保良局唐乃勤初中書院
Po Leung Kuk Tong Nai Kan Junior Secondary College
老師流失率高高壓管理英文授課禁用手提電話課程深度不低叩門感覺一般校風嚴師生關係良好
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 2C 2020 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 英文 （英 84.3%） |
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
為教學語言的公民與社會發展課程。 * 有英語延展教學活動。 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則及比重： （1）小五及小六校內成績 25%；（2）教育局排名 25%；（3）面試表現：30%；（4）操行、課外活動、才藝、獎項及服務：20%。（操行須B或以上）
入學與學額
小一入學要備文件
- · An application form · A photocopy of HKID Card of the applicant · Photocopies of School Reports – P5 & P6, Awards and Achievements (5 pages only) · One recent passport-sized photos · A photocopy of Allocation Slip · Copies of certificates of awards + supporting documents on participation in extra-curricular activities (within 5 pages)
插班／轉校要備文件
- Application form (obtain in person or download from school website); supporting documents (not specified in detail)
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1997 |
|---|---|
| 校訓 | 愛、敬、勤、誠 |
| 辦學團體 | 保良局 |
| 校長 | 黃仲奇先生 |
| 校監 | 宣宏雁女士 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約4865平方米 |
| 地址 | 九龍深水埗美荔道11號 |
| 電話 | 21945707 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 6 班 |
|---|---|
| 中二 | 6 班 |
| 中三 | 6 班 |
| 中四 | 0 班 |
| 中五 | 0 班 |
| 中六 | 0 班 |
學校設施
| 學校設施 | 本校綜合教學大樓樓高7層。全校共有二十八間課室及多間特別室，包括：余姸慧圖書館、英語學習中心、學生自修室、地理室、學生會室、視覺藝術室、物理實驗室、科學/化學實驗室、唐乃勤生物科技實驗室、音樂室、鋼琴練習室、電腦輔助學習室、電腦室、語言學習室、生活科技室、設計及科技室、學生活動室、社工室、辯論室、校園電視台、會客室、演講廳、多用途活動室/場地。所有課室均設有空調及連接無線網絡，室內還設有雷射投影機、玻璃幕牆及智能平板電腦儲存櫃，以提供多元化學習環境。本校設有兩個露天籃球場及禮堂，為學生提供活動場地。另外，本校為每個學生提供及智能電話儲存櫃及儲物櫃。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。 |
| 課室數目 | 20 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 1449 條發言 · 2010–2024 年 · 全站關於本校 117 個主題、2974 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
保良局唐乃勤初中書院是一所校風嚴謹的B2中學，管教嚴格，但學生行為分層明顯。功課壓力近年增加，教學質素受師資流失影響。適合紀律要求高、能適應壓力的學生，但需注意欺凌及教師流動問題。
近年評價方向有變：2024年校長高壓管理致教師流失率高，與2011年嚴中有愛風格明顯轉變；功課量自2019年後增加，2022年測驗頻繁。
校風管教2011-2024
校風嚴謹，注重品行，但不同年代有差異：2011年強調嚴中有愛，2015年傳聞非精英班行為欠佳，2018年有欺凌事件但處理受質疑，2022年禁用手機，2024年校長高壓管理致教師流失。整體管教嚴格，但學生行為分層明顯。
功課壓力2011-2022
功課量變化明顯：2011年每週測驗默書，2017年功課不多，2019年全英文授課且升班要求嚴格，2022年多科小測大測需恆常溫習。整體壓力中等偏上，近年有增加趨勢。
插班與收生2018-2022
收生以B2為主，學位多，近年負面新聞影響收生。插班需面試筆試，成績前十有機會。與莊啟程直屬關係未定，可能影響未來發展。
師資與教學2011-2024
教學質素參差：2011年老師包容有愛，2016年初中高中分開致銜接問題，2018年教材淺、英文程度一般，2022年設拔尖班但需走堂，2024年老師流失率高。整體師資不穩定，但部分老師用心。
資料局限：觀察點集中於2011-2024年，部分年代樣本較少，且討論多來自家長及學生主觀意見，可能與實際情況有偏差。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 110 條發言
中一入學 2010-2020
面試形式多變，包括一對一、小組或兩輪篩選，中英文對答為主，時長10分鐘至1.5小時。
- 中英文對答及閱讀文章簡述（2012-2015）
- 一對一面試，英語及廣東話進行（2011-2015）
- 兩輪面試，第一輪篩選後第二輪（2014）
- 全體申請者均獲面試機會（2017）
- 叩門面試要求英文介紹書或長處（2011）
- 面試涉及Facebook及電腦話題（2010）
- 面試突然進行英文面試，時長約1.5小時（2012）
- 非全部申請者有面試（2013-2015）
插班 2019
需先確認學位空缺，再進行面試及筆試。
- 確認學位空缺後進行面試及筆試（2019）
家長提到的準備方向
- 加強中英文閱讀理解及口語表達能力。
- 準備自我介紹及介紹一本書或長處。
- 熟悉時事及科技話題如Facebook。
- 注意面試可能突然轉用英文。
- 確認申請年份是否全體面試或需篩選。
觀察點年份跨度大（2010-2020），近年樣本少，2020年後形式可能已變。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 23 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生態度正面，有成功案例，但資源有限，需家長主動溝通。
重讀機制老師個別關顧
有家長反映其SEN子女在該校獲老師七年不棄栽培，最終考獲佳績（2012）。
有家長分享專注力不足子女因主科不合格需重讀，認為學校機制對學障學生是折磨（2015）。
有家長指出SEN學生分數大起大落，重讀未必有效（2015）。
有家長建議SEN學生應選B2學校，避免因錯配導致專注力問題（2015）。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。