樂善堂梁銶琚學校
Lok Sin Tong Leung Kau Kui Primary School
基本設施老舊學術水平一般評分差異大面試重三語收生重品學兼優課程方向堅持功課量適中職員態度冷淡
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行年年額滿有溢
25
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
125
2026 小一總學額
10
統一學額缺口
法定一半減實際
法定一半減實際
-262019
-222020
-102021
-202022
-162023
-142024
-182025
-102026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 每年自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 18 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
100%
獲派首三志願
35%
升讀英文中學
92%
獲派第一志願
入學與學額
3
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
25
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
72
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2025/26 | 2026-06-03 至 2026-06-11 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
小一入學要備文件
- 學生出生證明文件影印本 小一入學申請表家長副本影印本（自行分配學位階段） 小一入學申請表家長副本影印本（統一派位階段） 學生最近成績表／評估表影印本 學校推薦書（若有） 其他資料：
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1993 |
|---|---|
| 校訓 | 仁愛勤誠 |
| 辦學團體 | 九龍樂善堂 |
| 校長 | 陳婉婷校長 |
| 校監 | 董貺漄先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 保姆車 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約5060平方米 |
| 地址 | 新界元朗天水圍第四期天瑞邨屋邨小學校舍 |
| 電話 | 24486022 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | 30 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | 特定用途收費$310 |
學校設施
| 其他 | 全部課室、特別室和禮堂均設有多媒體教學設備和空調。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 3 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 特別室 | 英語室、學生活動中心、直播室、常識室、電腦室、音樂室、圖書世界、李聖潑STEAM創意教室、想．創．理視藝館、仿冰場。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 30 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 898 條發言 · 2005–2023 年 · 全站關於本校 53 個主題、407 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
該校歷史口碑參差，早年職員態度及教學方向受質疑，近年資源投入增加但學術水平一般。適合重視STEM資源、能適應獨特考試風格的家庭，Band 3男生或較匹配。
校風管教2006-2023
早年職員態度冷淡，近年開放日顯示校長重視資源投放，但基本設施老舊，校風感覺適合Band 3男生。
功課壓力2007-2023
2007年小一功課量由少至多，每日4-7樣，兩小時內完成；2023年學術水平一般，整體壓力中等。
面試文化2016
2016年叩門以筆試為主，面試三語，注重溝通應對，收生重品學兼優。
插班與收生2008-2022
2008年無叩門位，只接受指定小學申請；2022年插班競爭激烈，級一成績插班後變中游，反映收生門檻高。
師資與教學2008-2022
2008年因應通識趨勢引入初小教學，家長反應不佳但校長堅持；2022年考試模式與他校不同，作文評分差異大，需時間適應。
資料局限：觀察點分散於2005-2023年，各維度樣本少，且部分年代久遠，代表性有限。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 44 條發言
中一入學 2004-2018
自行收生按全級排名分批面試，全程普通話及英文提問，近年重視表達能力及選校原因。
- 按全級排名分批面試，頭三名優先（2004）
- 全程普通話及英文提問，含政治及生活題（2004）
- 學生單獨面試，不需家長陪同（2009）
- 題目較難，有學生全程英文作答獲喜愛（2009）
- 重視表達能力及選校原因（2018）
- 家長面試環節需與子女有共識（2018）
家長提到的準備方向
- 訓練普通話及英文應對能力。
- 準備政治及生活時事題。
- 與子女溝通選校原因，確保共識。
- 鼓勵學生自信表達，可全程英文。
觀察點年份跨度大（2004-2018），近年形式可能已變，建議參考最新資訊。