慈雲山天主教小學
Tsz Wan Shan Catholic Primary School
師資年輕課程深功課多普教中家校溝通頻繁插班競爭激烈英文老師流動高功課量極多
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭較鬆
自行8 年裡面 5 年收唔滿
25
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
125
2026 小一總學額
93
統一派位學額
02019
02020
-22021
62022
122023
42024
142025
302026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 大部分年份自行階段都收唔滿，剩返嘅學額撥落統一派位。 有一兩年例外，落注前對埋最近嗰年。
入學與學額
93
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
25
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
45
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2026/27 | 2025-09-18 至 2025-09-30 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
小一入學要備文件
- 申請人(家長/監護人)的身份證明文件及副本
- 申請學生的出生證明文件及副本
- 如申請學生的兄/姊在本校就讀，須附其
- 1 兄/姊之出生證明書及副本
- 2 兄/姊之「學生手冊」(第 3 頁)「學籍調查表」之副本 (相片須蓋上校印)
- 如申請學生的父/母/兄/姊為本校畢業生(慈雲山天主教小學/黃大仙天主教小學上午校)，須附其
- 1 父/母/兄/姊之畢業證書及副本
- 2 父/母/兄/姊之出生證明書及副本
- 申報居住地址的證明文件及副本（如差餉單、已蓋釐印租約、公屋租約或最近 3 個月內的水、電、煤氣、住宅電話帳單等）
- 如申請學生為天主教教友，須附申請學生之領洗證明文件及副本
- 預備一個貼上$2.2 郵票的回郵信封，並寫上學生中文姓名及地址
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 2002 |
|---|---|
| 校訓 | 在基督內，自強不息 |
| 辦學團體 | 天主教香港教區 |
| 校長 | 蕭茵女士 |
| 校監 | 倪德文神父 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約10000平方米 |
| 地址 | 九龍黃大仙蒲崗村道172號學校村 |
| 電話 | 23273332 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $60 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $380 |
學校設施
| 其他 | 學生輔導室4間、學生輔導主任室1間。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 3 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱、視像火警警報系統及傷健人士洗手間。 |
| 特別室 | 活動室、祈禱室、視藝室、常識室、電腦室、音樂室、家長資源中心、精神健康室、Stem Room、Maker Space、Reading Wonderland。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 30 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 79 條發言 · 2006–2024 年 · 全站關於本校 38 個主題、327 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
慈雲山天主教小學是一所學術要求高、功課量大的學校，多年來被形容為「谷」，但派位成績不俗。師資流動性較大，尤其英文科，但部分老師關愛學生。適合能承受壓力、追求學術成績的家庭。
校風管教2007-2016
校風整體尚可，但早年有個別學生行為問題（2007年粗口事件），且2013年有家長投訴考試評分過嚴，有標籤學生之嫌。近年未見明顯負評，管教風格趨向常規。
功課壓力2009-2016
多年來被指課程深、功課多，屬「谷」的學校。2009年已見功課默書多，2013年小三功課量極多，2014年課程深，2016年仍被指功課多且谷。整體壓力持續偏高，但派位不俗。
插班與收生2014
有家長因黃大仙英中學額少而插班他校，反映該校訓練有素，插班試競爭激烈（2014年）。但樣本單一，未能全面反映插班文化。
師資與教學2006-2020
師資流動性大是主要問題：2012年英文科老師相繼離職，2013年有曾任教者指行政混亂、英文科老師年年流失。但2014年有家長稱老師對孩子好，溝通頻繁。2020年參觀時見老師較年輕，資深老師少，或影響經驗。
資料局限：觀察點集中於2006-2016年，2020年僅一條，近年口碑可能已變化。樣本量少，且部分為個別事件，需謹慎參考。
家長常同時考慮
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