聖保祿學校（小學部）
St. Paul's Convent School (Primary Section)
非公開招生插班機會少教淺考深面試重表現校風純樸直升中學校長主導面試插班極難
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1864 |
|---|---|
| 校訓 | 為一切人，成為一切 |
| 辦學團體 | 沙爾德聖保祿女修會 |
| 校長 | 高淑佩女士 |
| 校監 | 古穗生修女 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | 聖保祿學校 |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | - |
| 校友會 | - |
| 校舍面積 | 約8826平方米 |
| 地址 | 香港銅鑼灣禮頓道140號 |
| 電話 | 25760601 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收費
| 學費 2025/26 | $55000(P.1) |
|---|
學校設施
| 其他 | 羽毛球場、聖堂、更衣室、工友休息室。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 特別室 | 特別室包括：音樂、常識、宗教、語言、美勞、閱讀、數學、電腦、會議、會客、病房、教員、舞蹈。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 30 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 220 條發言 · 2009–2021 年 · 全站關於本校 288 個主題、1953 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
聖保祿學校（小學部）口碑為校風嚴謹、功課量適中但默書要求高，插班極難，小一非公開招生。適合重視紀律、能配合學校要求並願意自行補強的家庭。
校風管教2010-2019
校風嚴謹，重視紀律與獨立，如小一訓練自行交回條、換衫速度；2014年有罰抄事件，但2015年後評價轉佳，學生乖巧、背景多元。
功課壓力2009-2015
早年功課量少，小一至小三輕鬆，小四轉深；默書頻繁且評分嚴謹，2013年有學生需補習，整體壓力中等，家長自谷為主。
面試文化2012-2016
小一非公開招生，需寄信申請，面試機會少，重校長面見及小組表現；有家姐在校者機會較大，面試分階段，家長亦需面試。
插班與收生2009-2019
插班競爭激烈，2009年小班制後更難，2010年200人爭10位；插班生少，多為外校頂尖生，升中需中英數合格，近年插班機會仍微。
師資與教學2010-2016
教學靈活，小一課程生動，老師照顧差異；教淺考深，需外補，默書要求高，放學後有老師看管但非主動協助。
資料局限：樣本集中於2009-2019年，近年（2020後）觀察點缺乏，且部分討論來自家長主觀感受，可能與實際有偏差。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 175 條發言
小一入學 2010-2018
小組面試，由校長主持，每組4-5人，時段密集；部分年份有幼稚園觀課。
- 小組面試：畫畫並解釋，寫名字，簡單英文提問（2010-2014）
- 校長親自面見，中文為主，輔以英文（2010-2014）
- 面試後部分獲後補信，六月有機會取錄（2010）
- 叩門面試7月，有姐妹在校優先（2012-2017）
- 幼稚園觀課：小學部修女到K3進行小組面試（2016-2017）
- 需自行寄信申請，學校揀選面試（2010-2018）
- 提交portfolio包括領洗紙、成績表等（2014）
- 面試不考深問題，不面見家長（2012）
插班 2010-2019
筆試加面試，筆試中英數三卷限時一小時，數學英文出題；面試約5分鐘一對一英文。
- 筆試：中英數三卷，限時一小時，數學英文出題（2010）
- 面試：約5分鐘一對一英文面試（2010）
- 需提交4本book report（2中2英）（2019）
家長提到的準備方向
- 訓練孩子畫畫並解釋內容，練習寫自己名字。
- 準備簡單英文自我介紹及日常問答。
- 提前準備portfolio，包括領洗紙、成績表等。
- 多次寄信申請，保持與學校溝通。
- 確保幼稚園期間不請假，應對突擊觀課。
觀察點主要集中於2010-2019年，2020年後無新數據，面試形式可能已改變。
家長常同時考慮
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