大埔浸信會公立學校
Tai Po Baptist Public School
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争较松
自行8 年里 6 年收不满
25
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
125
2026 小一总学额
86
统一派位学额
202019
02020
32021
-112022
32023
152024
202025
242026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 大部分年份自行阶段都收不满，剩余的学额拨入统一派位。 有一两年例外，下注前核对最近那一年。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向 · 毕业生 130 人。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
8%
升读 Band 1 中学
非官方分级，第三方口径
非官方分级，第三方口径
98%
获派首三志愿
68%
升读英文中学
92%
获派第一志愿
毕业生去了 25 间中学，其中
4 间是 Band 1（19%）：王肇枝中學、迦密柏雨中學、聖公會陳融中學、沐恩中學。
Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级；25 间里面 21 间对得上我们的中学库。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 124 人，全届 130 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 2
10 间中学 · 61 人（49%）
救恩書院2C（14）、基督教香港信義會心誠中學2C（12）、大埔三育中學2C（10）、香港道教聯合會圓玄學院第二中學2B（9）、神召會康樂中學2B~2C（7）、港九街坊婦女會孫方中書院2B~2C（3）、粉嶺救恩書院2B~2C（3）、基督教聖約教會堅樂中學2A（1）、迦密聖道中學2B~2C（1）、孔教學院大成何郭佩珍中學2B~2C（1）
Band 3
6 间中学 · 16 人（13%）
未标示组别
6 间中学 · 37 人（30%）
入学与学额
插班／转校要备文件
- 甲. 已填妥的【插班生入学申请表】 乙.所需文件清单 学童的香港出生证明书/身份证正本及副本 学童的所有入境证明文件(如回港证)正本及副本 父/母/监护人之身份证明文件副本 住址证明正本及副本 学生相片两张 (其中一张贴在申请表上) 原校最近成绩表正本及副本
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1946 |
|---|---|
| 校训 | 谦、爱、勤、奋 |
| 办学团体 | 大埔浸信会 |
| 校长 | 萧婷女士 |
| 校监 | 曾家石先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约4500平方米 |
| 地址 | 新界大埔广福邨 |
| 电话 | 26563933 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 6 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | 40 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $420 |
学校设施
| 其他 | 爬虫角（虫森出发）、有盖操场、篮球场、Infinity、学生表演区、智慧型电子黑板、采电学社（天台太阳能板）。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及辅导室。 |
| 特别室 | 自然探知馆、English Discovery、STEAM Space、STEAM+、科创实验室 、智NET天地、Chit-Chat Zone、视艺廊、陶艺室、图书馆、音乐室 活动室、校牧室 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 29 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 43 条发言 · 2009–2018 年 · 全站关于本校 13 个主题、24 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
该校口碑集中于2014-2018年，样本偏少。校风积极，体育培训突出，教学质素获好评，但校长更替频繁影响稳定性。收生竞争激烈，适合有体育潜质或普通话基础的学生家庭。
校风管教2016
校风积极，重视体育培训（如花式跳绳），屡获奖项。但校长更替频繁，2016年已有年轻校长任职数年后转职，亦有仅任一年多者，管理稳定性存疑。
师资与教学2014
教师关怀学生，中文以普通话教授，初学者能快速跟上并进步，教学质素获正面评价。
插班与收生2018
叩门竞争激烈，一线小学数百人申请仅收约十人，国内顶尖学生占优，需多报二线头作后备。
资料局限：观察点仅4条，且集中于2014-2018年，近年口碑未覆盖，样本局限明显。