大埔浸信會公立學校
Tai Po Baptist Public School
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭較鬆
自行8 年裡面 6 年收唔滿
25
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
125
2026 小一總學額
86
統一派位學額
202019
02020
32021
-112022
32023
152024
202025
242026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 大部分年份自行階段都收唔滿，剩返嘅學額撥落統一派位。 有一兩年例外，落注前對埋最近嗰年。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向 · 畢業生 130 人。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
8%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
98%
獲派首三志願
68%
升讀英文中學
92%
獲派第一志願
畢業生去咗 25 間中學，其中
4 間是 Band 1（19%）：王肇枝中學、迦密柏雨中學、聖公會陳融中學、沐恩中學。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；25 間裡面 21 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 124 人，全屆 130 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 2
10 間中學 · 61 人（49%）
救恩書院2C（14）、基督教香港信義會心誠中學2C（12）、大埔三育中學2C（10）、香港道教聯合會圓玄學院第二中學2B（9）、神召會康樂中學2B~2C（7）、港九街坊婦女會孫方中書院2B~2C（3）、粉嶺救恩書院2B~2C（3）、基督教聖約教會堅樂中學2A（1）、迦密聖道中學2B~2C（1）、孔教學院大成何郭佩珍中學2B~2C（1）
Band 3
6 間中學 · 16 人（13%）
未標示組別
6 間中學 · 37 人（30%）
入學與學額
插班／轉校要備文件
- 甲. 已填妥的【插班生入學申請表】 乙.所需文件清單 學童的香港出生證明書/身份證正本及副本 學童的所有入境證明文件(如回港證)正本及副本 父/母/監護人之身份證明文件副本 住址證明正本及副本 學生相片兩張 (其中一張貼在申請表上) 原校最近成績表正本及副本
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1946 |
|---|---|
| 校訓 | 謙、愛、勤、奮 |
| 辦學團體 | 大埔浸信會 |
| 校長 | 蕭婷女士 |
| 校監 | 曾家石先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約4500平方米 |
| 地址 | 新界大埔廣福邨 |
| 電話 | 26563933 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 6 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | 40 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $420 |
學校設施
| 其他 | 爬蟲角（蟲森出發）、有蓋操場、籃球場、Infinity、學生表演區、智慧型電子黑板、採電學社（天台太陽能板）。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及輔導室。 |
| 特別室 | 自然探知館、English Discovery、STEAM Space、STEAM+、科創實驗室 、智NET天地、Chit-Chat Zone、視藝廊、陶藝室、圖書館、音樂室 活動室、校牧室 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 29 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 43 條發言 · 2009–2018 年 · 全站關於本校 13 個主題、24 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
該校口碑集中於2014-2018年，樣本偏少。校風積極，體育培訓突出，教學質素獲好評，但校長更替頻繁影響穩定性。收生競爭激烈，適合有體育潛質或普通話基礎的學生家庭。
校風管教2016
校風積極，重視體育培訓（如花式跳繩），屢獲獎項。但校長更替頻繁，2016年已有年輕校長任職數年後轉職，亦有僅任一年多者，管理穩定性存疑。
師資與教學2014
教師關懷學生，中文以普通話教授，初學者能快速跟上並進步，教學質素獲正面評價。
插班與收生2018
叩門競爭激烈，一線小學數百人申請僅收約十人，國內頂尖學生佔優，需多報二線頭作後備。
資料局限：觀察點僅4條，且集中於2014-2018年，近年口碑未覆蓋，樣本局限明顯。