循理會美林小學
Free Methodist Mei Lam Primary School
升中表现不俗弱势小学老师有心小班教学功课量适中位置偏远分组教学普教中
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争较松
自行8 年里 7 年收不满
20
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
100
2026 小一总学额
77
统一派位学额
42019
202020
12021
122022
342023
222024
202025
272026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 大部分年份自行阶段都收不满，剩余的学额拨入统一派位。 有一两年例外，下注前核对最近那一年。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
毕业生去了 26 间中学，其中
11 间是 Band 1（46%）：聖公會曾肇添中學、浸信會呂明才中學、沙田崇真中學、沙田循道衞理中學、沙田蘇浙公學、天主教郭得勝中學 等。
Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级；26 间里面 24 间对得上我们的中学库。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1-2
1 间中学
馬鞍山聖若瑟中學1C~2A
Band 2
7 间中学
Band 2-3
1 间中学
博愛醫院陳楷紀念中學2C~3A
未标示组别
5 间中学
入学与学额
77
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
20
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
88
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
插班／转校要备文件
- 学生出生证明书(如非香港出生，必须出示当地出生证明书、有效旅游证件及获准逗留文件)
- 家长/监护人身份证明文件
- 居住地址证明
- 学生的最近成绩表及有关学历资料
- 学校推荐信及学生优秀表现纪录
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 2005 |
|---|---|
| 校训 | 信、望、爱 |
| 办学团体 | 循理会美林小学有限公司 |
| 校长 | 招捷玲女士 |
| 校监 | 李欣欣女士 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约2000平方米 |
| 地址 | 新界沙田大围美城苑 |
| 电话 | 26052868 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 2 班 |
|---|---|
| 小二 | 2 班 |
| 小三 | 2 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $30 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $300（增聘外藉英语教师及改善学生学习环境及设施） |
学校设施
| 其他 | 美林生态园、地下童梦舞台、礼堂LED高清展示屏、学生辅导室、升降机及全校无线网络。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 9间（正向品格教育馆、STEM创科教室、图书馆、校园电视台、英语室、常识室、视艺室、音乐室、电脑室）。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 25 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 84 条发言 · 2010–2022 年 · 全站关于本校 5 个主题、141 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
循理会美林小学是一所校风纯朴、师生关系融洽的小学，功课压力适中，教学具爱心且小班化。但学术竞争力一般，升中派位未见突出，部分优秀学生会转出。适合重视品德培养、不追求顶尖学业成绩的家庭。
校风管教2010-2015
校风纯朴，注重品德培养，老师有爱心，学生乖巧，旧生常回校分享，氛围温馨。
功课压力2010-2015
功课量适中，每日约5-6样，一星期默书一次，一年两测两考，设导修课及功课辅导，压力不大。
师资与教学2010-2015
老师有爱心，小班教学，支援充足，英文科推行PLPRW，设精英班及分组教学，教学多元。
插班与收生2010-2022
早年收生增加，但近年升中表现一般，部分优秀学生叩门转走，属弱势小学。
资料局限：观察点集中于2010及2015年，2022年仅一条，样本偏少且年代久远，近年情况可能已变化。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。